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Séminaire numérique

Le Dr Dan Siegel explique comment l'attachement, les traumatismes et le tempérament façonnent la personnalité

Applications de la neurobiologie interpersonnelle pour inspirer votre pratique clinique

Conférencier :
Daniel J. Siegel, docteur en médecine
Durée :
9 heures
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Format :
Audio et vidéo
Droits d'auteur :
15 avril 2025
Code produit :
POS150105
Type de média :
Séminaire numérique


Description

De nos jours, si l'esprit humain moderne pouvait avoir un traducteur personnel, un agent de relations publiques et un supporter, cette personne serait Dan Siegel ! Le Dr Siegel est fondateur et directeur pédagogique du Mindsight Institute, ainsi que codirecteur fondateur du Mindful Awareness Research Center à l'UCLA, où il a également été chercheur principal au Centre pour la culture, le cerveau et le développement et professeur clinicien à la faculté de médecine.   Il est également le rédacteur en chef fondateur de la collection professionnelle Norton sur la neurobiologie interpersonnelle, qui compte plus d’une centaine d’ouvrages dans sa bibliothèque transdisciplinaire.

Les best-sellers de Siegel ont trouvé leur place entre les mains de millions de personnes ordinaires en quête de conseils pour développer leur conscience, réguler leurs émotions et élever des enfants en stimulant l’ensemble de leur cerveau. Fort de plus de 40 ans d’expérience en tant que thérapeute et éducateur, le Dr Siegel comprend les gens et leurs schémas de comportement, tant au niveau individuel que relationnel. Plus que tout autre psychiatre vivant aujourd’hui, il a transformé notre façon de vivre, de communiquer, d’élever nos enfants et de réfléchir à qui nous sommes et à ce que nous pouvons devenir.

Au cours de cet atelier immersif, vous explorerez une approche fondée sur la neurobiologie interpersonnelle qui s'appuie sur les connaissances issues des neurosciences du développement pour mettre en lumière la manière dont le tempérament précoce s'entremêle avec les expériences d'attachement dans la formation de neuf schémas de personnalité. Ce nouveau cadre théorique passionnant, appelé PDP (Patterns of Developmental Pathways), propose une analyse approfondie de la façon dont le tempérament façonne l'émergence de la personnalité — nos schémas de pensée, de sentiment et de comportement à travers les différentes étapes et les divers contextes de notre vie.

Des recherches récentes ont mis en lumière une nouvelle perspective passionnante sur la manière dont nous interagissons avec le monde, concentrons notre attention, vivons et exprimons nos émotions, et pensons. Au cours de cet atelier, nous explorerons le cadre du PDP et la manière dont il s’est initialement inspiré d’un système connu sous le nom d’« Ennéagramme de la personnalité ». En collaboration avec quatre autres scientifiques, Dan a passé vingt ans à appliquer le prisme de la neurobiologie interpersonnelle, qui met en lumière la quête humaine de plénitude et de sens, à des dizaines de milliers de récits oraux qu’ils ont pu explorer. Pour un clinicien, cette nouvelle perspective PDP offre un moyen de mieux se comprendre soi-même, ainsi que ses clients, d’une manière stimulante et éclairante. En discernant le tempérament inné avec lequel nous sommes nés et les mécanismes d’adaptation acquis, vous pouvez donner à vos clients les moyens de transformer leurs schémas de personnalité, pour qu’ils passent de prisons de chaos et de rigidité à des terrains de jeu de connexion et de possibilités.

Il est fascinant, mais souvent frustrant et surprenant, que la plupart d’entre nous n’ayons pas été formés aux modèles de personnalité, mais uniquement aux conceptions des troubles de la personnalité. Or, le tempérament dont nous sommes dotés à la naissance, ces propensions innées du système nerveux qui ne s’acquièrent pas mais sont innées, ne disparaissent pas à la fin de l’enfance.  Au contraire, nous développons des stratégies d'adaptation pour gérer ces tendances neuronales ; et ce sont ces stratégies émotionnelles, cognitives et comportementales qui façonnent notre personnalité. Ce nouveau cadre PDP nous aide à comprendre à la fois la vision populaire du système de l'Ennéagramme, mais s'inscrit également dans une analyse approfondie des recherches universitaires rigoureuses sur le développement de la personnalité. Au cours de cet atelier, vous vous familiariserez en profondeur avec les détails du modèle PDP et apprendrez à l'appliquer dans votre vie quotidienne et votre pratique clinique.

Laissez-vous surprendre par l'expert en psychologie le plus apprécié de notre domaine ! Cette formation de pointe propose des approches qui peuvent être efficacement intégrées à l'évaluation clinique et au plan de traitement de notre population de clients.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 9,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 9,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Ce programme est validé pour 9,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits disponible à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 9,0 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 9,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents distribués

Conférencier

Profil du Dr Daniel J. Siegel

Daniel J. Siegel, docteur en médecine Séminaires et produits connexes

Institut Mindsight


Le Dr Dan Siegel est fondateur et directeur pédagogique du Mindsight Institute, ainsi que codirecteur fondateur du Mindful Awareness Research Center à l’UCLA, où il a également été co-chercheur principal au Center for Culture, Brain and Development et professeur clinique de psychiatrie à la faculté de médecine.

Pédagogue primé, Dan est l’auteur de cinq best-sellers du New York Times et de plus de quinze autres ouvrages traduits dans plus de quarante langues. En tant que rédacteur en chef fondateur de la Norton Professional Series on Interpersonal Neurobiology (« IPNB »), Dan a supervisé la publication de plus d’une centaine d’ouvrages dans le cadre transdisciplinaire de l’IPNB, qui se concentre sur l’esprit et la santé mentale.

Diplômé de la Harvard Medical School, Dan a suivi une formation postdoctorale à l’UCLA, où il s’est spécialisé en pédiatrie et en psychiatrie des adultes, des adolescents et des enfants. Il a suivi une formation en recherche sur l’attachement et en analyse narrative dans le cadre d’une bourse de formation à la recherche du National Institute of Mental Health, axée sur la manière dont les relations façonnent notre façon autobiographique de donner un sens à notre vie et influencent notre développement tout au long de notre existence. Aspects financiers : Le Dr Dan Siegel occupe le poste de directeur médical au Lifespan Learning Institute et est cofondateur et directeur de l’éducation au Mindsight Institute. Il est également rédacteur en chef fondateur de la Norton Series on Interpersonal Neurobiology. Le Dr Siegel perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et occupe les fonctions de conseiller scientifique pour l'initiative Inner Development Goals et de conseiller pour le Center for Child Well-Being. En outre, il perçoit des honoraires et des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Le Dr Siegel n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.

Déclarations des intervenants
Finances : Le Dr Dan Siegel occupe le poste de directeur médical au Lifespan Learning Institute et est cofondateur et directeur de l'éducation au Mindsight Institute. Il est également le rédacteur en chef fondateur de la série Norton sur la neurobiologie interpersonnelle. Le Dr Siegel perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié et occupe les fonctions de conseiller scientifique pour l'initiative Inner Development Goals et de conseiller pour le Center for Child Well-Being. De plus, il perçoit des honoraires et des droits d'enregistrement de la part de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Le Dr Siegel n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Le Dr Dan Siegel est membre honoraire de l'Association fédérale autrichienne pour la pleine conscience. Il siège également au conseil d'administration du Garrison Institute et est membre du comité consultatif de Gloo et de Convergence.

 


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com.


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Décrivez l'interaction entre le tempérament et l'attachement dans le développement de la personnalité et l'épanouissement humain.
  2. Identifier neuf modèles de parcours de développement (PDP) qui permettent de mettre en lumière des axes de croissance spécifiques pour un développement tout au long de la vie.
  3. Expliquez en quoi la compréhension qu'une personne a de son propre développement personnel et de celui des autres peut offrir des pistes précieuses pour appréhender les parcours de vie et les relations interpersonnelles, mettant ainsi en lumière les nombreuses façons dont nous pouvons être exposés au risque d'épuisement professionnel et de stress.
  4. Présentez neuf types de personnalité et expliquez comment ceux-ci découlent du tempérament précoce et sont renforcés par des expériences d'attachement insécurisant.
  5. Expliquez comment la neuroplasticité du cerveau permet aux cliniciens d'aider leurs patients à remodeler leurs schémas de personnalité inadaptés grâce à des interventions ciblées sur les axes de développement spécifiques au PDP.
  6. Appliquer le cadre des « Patterns of Developmental Pathways » (PDP) afin d'identifier des stratégies adaptées à chaque client visant à favoriser la régulation émotionnelle et la résilience.
  7. Évaluer l'influence de la neurobiologie interpersonnelle sur les approches thérapeutiques visant à traiter les blocages liés aux traumatismes dans le développement de la personnalité.
  8. Intégrer la compréhension du tempérament précoce et des styles d'attachement dans l'élaboration de plans de traitement personnalisés destinés à des populations diverses.
  9.  Présenter des méthodes permettant d'aider les clients à prendre conscience de leurs propres schémas de développement et à mettre à profit cette prise de conscience pour réaliser des avancées thérapeutiques.
  10. Explorer les stratégies visant à préserver le bien-être des praticiens en identifiant l'influence des schémas de développement personnel (PDP) et des schémas d'attachement sur la dynamique thérapeute-client et le contre-transfert.

Aperçu

Pourquoi mettre l'accent sur la personnalité en psychothérapie ? 

  • Allez au-delà des notions traditionnelles de « troubles de la personnalité » 
  • Découvrez les traits de personnalité qui découlent du tempérament
  • L'attachement et son influence sur le niveau (faible ou élevé) de chaque type de personnalité
  • Les profils de personnalité, les recherches sur le tempérament, l'attachement et le système de l'ennéagramme

Le modèle des parcours de développement (PDP)

  • Synthèse des recherches actuelles, des risques et des limites des traitements
  • Cadre de référence de la personnalité fondé sur la neurobiologie
  • Modèle de la personnalité basé sur le cycle de vie
  • L'importance de rechercher un sentiment de « plénitude »
  • Comment le tempérament façonne les stratégies d'adaptation qui sous-tendent la personnalité
  • Le rôle des traumatismes et des relations d'attachement

Intégrer l'approche de la neurobiologie interpersonnelle

  • Intégration des neurosciences dans la pratique clinique pour transformer les schémas de personnalité
  • Des perspectives issues de la neurobiologie interpersonnelle pour aider les clients à cultiver un sentiment de bien-être et de connexion
  • Stratégies visant à intégrer le cadre du PDP dans un modèle de neurobiologie interpersonnelle pour un traitement efficace

Intégration du cadre PDP dans la pratique clinique

  • Présentez les neuf types de personnalité
  • Comment ces schémas découlent du tempérament précoce et sont renforcés par des expériences d'attachement insécurisant
  • Le PDP permet de mettre en lumière les axes de croissance spécifiques d'un client afin de passer d'un niveau de fonctionnement faible à un niveau élevé
  • Aider les clients à utiliser leur propre PDP comme un outil efficace pour évaluer leur risque d'épuisement professionnel et de stress

Public cible

  • Conseillers 
  • Travailleurs sociaux 
  • Psychologues 
  • Conseillers en toxicomanie 
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux 
  • Infirmières 
  • Psychiatres 
  • Médecins 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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