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Introuvable
Séminaire numérique

Favoriser la croissance post-traumatique : l'espoir dès les premières séances


Conférencier :
Lisa Ferentz, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW-C), membre de la DAPA
Durée :
4 heures 03 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Droits d'auteur :
10 mars 2022
Code produit :
NOS096179
Type de média :
Séminaire numérique


Description

Vous est-il déjà arrivé de travailler avec un client traumatisé, d’être à l’écoute de ses symptômes avec compassion, tout en ne parvenant pas à vous défaire du sentiment que vous vous concentrez trop sur sa souffrance ? Vous n’êtes pas seul. Nous souhaitons tous aider les clients ayant survécu à un traumatisme à tracer leur chemin vers l'avenir. Heureusement, il existe des moyens de les aider à guérir et à s'épanouir tout en reconnaissant ce qui leur est arrivé, même dès les toutes premières séances. Dans cet enregistrement expérimental, nous explorerons des moyens créatifs d'aider les survivants de traumatismes à gérer l'impact des événements traumatisants tout en les guidant vers un espace de nouvel espoir, de résilience et de guérison. Vous apprendrez :

  • Pourquoi la signification que les clients attribuent au traumatisme est si importante
  • Comment intégrer le corps dans le travail sur les traumatismes, semer les graines de l'espoir dès vos premières séances, et identifier et cultiver les signes concrets de la croissance post-traumatique
  • Des stratégies créatives telles que le recours à des ressources internes et externes, les comparaisons « avant-après », l'écriture à deux mains et la visualisation de soi dans le futur

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 4,0 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 4,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 4,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 4,0 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 4,0 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme d'agrément ou votre organisation pour connaître les exigences spécifiques.


Conseils nationaux américains - Conseillers en toxicomanie - NAADAC

Ce cours d'autoformation a été agréé par PESI, Inc., en tant que prestataire de formation agréé par la NAADAC, pour l'octroi de crédits de formation. Numéro d'agrément NAADAC : 77553. PESI, Inc. est responsable de tous les aspects de ce programme.

Ce cours en autoformation donne droit à 4,0 heures de formation continue dans le domaine des services de conseil. La présence à l'intégralité des cours est obligatoire ; aucune crédit partiel ne sera accordé en cas d'assiduité partielle.



Documents distribués

Conférencier

Profil de Lisa Ferentz, LCSW-C, DAPA

Lisa Ferentz, LCSW-C, DAPA Séminaires et produits connexes


Lisa Ferentz, LCSW-C, DAPA, est une experte reconnue dans le domaine du traitement des traumatismes fondé sur les points forts et non pathologisé ; elle exerce en cabinet privé depuis plus de 40 ans. Elle a été chargée de cours dans plusieurs universités et est la fondatrice du Ferentz Institute, qui en est aujourd’hui à sa dix-septième année d’activité dans le domaine de la formation continue destinée aux professionnels de la santé mentale et qui a déjà diplômé plusieurs milliers de cliniciens grâce à ses deux programmes de certification en traitement avancé des traumatismes. En 2009, elle a été élue « Travailleuse sociale de l'année » par la Maryland Society for Clinical Social Work. Elle est l'auteure de *Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors: A Clinician’s Guide* (Traiter les comportements autodestructeurs chez les survivants de traumatismes : un guide pour les cliniciens), désormais dans sa deuxième édition, *Letting Go of Self-Destructive Behaviors: A Workbook of Hope and Healing* (Se libérer des comportements autodestructeurs : un cahier d'exercices sur l'espoir et la guérison ) et *Finding Your Ruby Slippers: Transformative Life Lessons from the Therapist’s Couch* (Trouver vos souliers rubis : leçons de vie transformatrices tirées du divan du thérapeute).


Déclarations de l'intervenante :
Financières : Lisa Ferentz exerce en cabinet privé et est fondatrice et présidente du Ferentz Institute. Elle perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteure publiée et est consultante pour le Northwest Hospital. Lisa Ferentz perçoit des honoraires de conférencière et des droits sur les produits de Psychotherapy Networker et de PESI, Inc. Elle n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Lisa Ferentz est membre de la National Association of Social Workers et de l'American Psychotherapy Association.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé incluant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.ca/contact-us.


Objectifs

  1. Analyser le concept de croissance post-traumatique et son lien avec le stress traumatique.
  2. Citez au moins trois exemples d'interprétations qui aggravent le traumatisme et trois exemples d'interprétations qui atténuent ses séquelles.
  3. Mettez en pratique au moins trois stratégies visant à renforcer votre bienveillance envers vous-même.
  4. Répertorier et décrire les cinq domaines de la croissance post-traumatique.
  5. Présentez au moins quatre stratégies créatives visant à favoriser les aspects de la croissance post-traumatique identifiés dans l'inventaire PTG.

Aperçu

  • Qu'est-ce que la croissance post-traumatique dans le contexte du syndrome de stress post-traumatique ?
  • Risques et limites liés à l'utilisation de la PTG et axes de recherche futurs
  • Le pouvoir de la « construction du sens » : les convictions profondes qui atténuent les traumatismes et celles qui en aggravent les effets
  • Traitement des fichiers graphiques des clients
  • Traits de personnalité associés à la croissance post-traumatique
  • Amener les clients à passer de la question « pourquoi ? » à celle de « que puis-je faire pour y remédier ? »
  • Semer les graines du PTG en thérapie
  • Traiter un cas selon une approche axée sur les points forts ou selon une approche pathologisante
  • Explorer le monologue intérieur du client : le pouvoir du dialogue intérieur
  • L'autocompassion dans le PTG
  • Ressource mémorisée : expérience d'écriture à deux mains
  • Lutter contre les deux poids, deux mesures
  • Utilisation de l'inventaire de la croissance post-traumatique
  • Redécouvrir ses points forts – Témoignage et vidéo d'un client
  • Expérientiel : mobilisation des ressources somatiques
  • L'inventaire de la croissance post-traumatique
  • Croire en de nouvelles possibilités – œuvre d'un client
  • Sujet artistique : collage « avant et après »
  • Démonstrations vidéo et illustrations destinées aux clients

Public cible

  • Psychologues
  • Médecins
  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Art-thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé comportementale

Avis

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Note globale : 4,8

Nombre total d'avis : 466

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