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Séminaire numérique

Mise en contexte de la TCD, de la TCC et de la TFC pour les personnes LGBTQ+


Conférencier :
Brendan Dunlop, BSC (avec mention), ClinPsyD, FHEA, CPsychol
Durée :
1 heure 32 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Format :
Audio et vidéo
Droits d'auteur :
25 mai 2023
Code produit :
POS059260
Type de média :
Séminaire numérique


Description

La TCC, la TFC et la TCD sont des approches thérapeutiques majeures pour le traitement de troubles mentaux courants, tels que la dépression, l'anxiété et les traumatismes. Cependant, ces approches sont souvent mises en œuvre sans toujours tenir compte du contexte propre aux personnes LGBTQ+. Cette présentation abordera les principes fondamentaux de ces modalités, examinera leurs limites potentielles lorsqu'elles sont utilisées avec des personnes LGBTQ+ et proposera des moyens de prendre en compte l'intersectionnalité globale des personnes LGBTQ+ dans le cadre de ces modalités.

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir une formation continue aux conseillers et psychothérapeutes. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de dernier ressort en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 1,5 crédit de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents distribués

Conférencier

Profil de Brendan Dunlop, BSC (avec mention), ClinPsyD, FHEA, CPsychol

Brendan Dunlop, BSC (avec mention), ClinPsyD, FHEA, CPsychol Séminaires et produits connexes


Bonjour, je m’appelle Dr Brendan J Dunlop (il/lui) et je suis psychologue clinicien principal.

Je travaille actuellement à temps partiel pour un trust du NHS dans le nord-ouest de l’Angleterre. Par ailleurs, j’occupe à temps partiel les fonctions de directeur adjoint de la recherche et de maître de conférences en psychologie clinique au sein du programme de formation de psychologues cliniciens ClinPsyD de l’université de Manchester, en Angleterre. Je suis également rédacteur en chef adjoint de la revue universitaire Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice.

J'ai obtenu ma licence en psychologie et sciences du langage à l'University College London, ainsi que mon doctorat en psychologie clinique à l'université de Manchester. Je suis également membre de la Higher Education Academy (FHEA).

Cela fait maintenant 11 ans que j'étudie ou travaille dans le domaine de la santé mentale. J'ai notamment travaillé en milieu carcéral et dans des établissements de santé mentale médico-légale sécurisés, auprès d'enfants et d'adolescents, de personnes ayant subi une lésion cérébrale ou un AVC, de personnes présentant une déficience intellectuelle, de personnes vivant avec le VIH, ainsi qu'auprès d'adultes souffrant de troubles mentaux graves et persistants.

 

Déclarations des intervenants :
Situation financière : Le Dr Brendan James Dunlop est lié par un contrat de travail à l'université de Manchester. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Le Dr Brendan James Dunlop n'entretient aucune relation non financière pertinente.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. ** L'onglet « Accès à l'autoformation » n'est pas disponible. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adressehttps://www.pesicanada.com/faqou contactez-nous à l'adressehttps://www.pesicanada.com/contact-us.


Objectifs

  1. Appliquer des modèles psychologiques fondamentaux, tels que la théorie du stress lié à l'appartenance à une minorité et la thérapie cognitivo-comportementale, à l'expérience des personnes LGBTQ+ 
  2. Pour mettre à profit les cercles d'influence et le cadre InSoS (Intersectionnel, Social et Systémique) dans leur travail auprès des personnes LGBTQ+ 
  3. Intégrer les considérations intersectionnelles tout au long de la conceptualisation de la détresse des personnes LGBTQ+ 
  4. Appliquer une perspective queer aux techniques et outils psychologiques de la TCC, de la TCD et de la TFC 

Aperçu

Définitions et statistiques  

Prévalence et pertinence 

Grandir et vivre en tant que personne queer 

Questions destinées aux personnes hétérosexuelles 

Systèmes d'oppression 

  • Théorie et processus du stress lié à l'appartenance à une minorité 

TCC appliquée 

Adaptation des techniques de la TCC, de la TCD et de la TFC 

  • L'importance de l'intersectionnalité
  • Cercles d'influence  
  • Mettre en pratique l'intersectionnalité en fonction du contexte 

Lutter contre l'oppression 

Lutter contre la discrimination  

  • Utiliser un langage inclusif 
  • Affichage des pronoms 
  • Défense des intérêts 

Public cible

  • Conseillers en toxicomanie
  • Conseillers
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Psychologues
  • Thérapeutes
  • Travailleurs sociaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Avis

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Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

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