Diversité • Équité • Inclusion • Automutilation • Épuisement professionnel • Anxiété • Stress toxique • Dépression
• TOC • Éducation socio-émotionnelle (SEL) • Discipline • Interoception • Placement en famille d'accueil et adoption • Pauvreté • Deuil • Fonctions exécutives
• TOC • Éducation socio-émotionnelle (SEL) • Discipline • Interoception • Placement en famille d'accueil et adoption • Pauvreté • Deuil • Fonctions exécutives
Avec la pandémie, les troubles sociaux et les fusillades dans les écoles, nous avons constaté une recrudescence de la peur, de l'anxiété et de la dépression d'une ampleur sans précédent...
Il est difficile d'évaluer pleinement l'impact que ces dernières années ont eu sur les enfants et les familles d'aujourd'hui !
Toute cette génération d'enfants va devoir acquérir les compétences nécessaires pour rebondir, s'épanouir et réussir dans le monde d'aujourd'hui.
Vos jeunes clients ont plus que jamais besoin d'un accompagnement dédié, et c'est ici que commence la mobilisation des leaders d'opinion !
Rejoignez-nous pour cette formation en ligne de premier plan où nous avons réuni des experts qui, tout comme vous, travaillent en première ligne — Pat Ogden, Mona Delahooke, Steve O'Brien, Wendy Durante, Kent Butler, Alesia Alexander, et bien d'autres encore !
À l'issue de cette formation, vous repartirez avec des approches thérapeutiques éprouvées pour traiter l'anxiété, la dépression, le deuil, le stress toxique, l'automutilation et bien d'autres troubles liés à la pandémie.
Formation de spécialiste certifié en santé mentale des jeunes
1 910,75 $ Valeur
Seulement 389,99 $ aujourd'hui — Une offre exceptionnelle !
De plus, gagnez jusqu'à 25,75 heures de formation continue inclus dans les frais de scolarité.
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BONUS — À l'issue de cette formation, vous pourrez devenir
spécialiste certifié en santé mentale des jeunes... sans aucun frais pour vous ! (Valeur : 194,99 $)
*Des normes professionnelles s'appliquent. Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.evergreencertifications.com/ca/certification/certified-youth-mental-health-specialist/
Cliquez ici pour obtenir plus d'informations sur le crédit. | Cliquez ici pour consulter les objectifs et le plan du cours.
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
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Cette formation répond aux exigences de formation nécessaires pour devenir spécialiste certifié en santé mentale des jeunes (CYMHS) en seulement 3 étapes simples grâce à Evergreen Certifications.
Cliquez ici pour connaître les conditions d'obtention de la certification
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*Les normes professionnelles s'appliquent. Pour en savoir plus :
www.evergreencertifications.com/ca/certification/certified-youth-mental-health-specialist/
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Avantages de la certification
- Expertise clinique : Montrez à vos clients et à vos collègues que votre pratique s'appuie sur des recherches de pointe dans ce domaine complexe de la santé mentale.
- Confiance des clients : cette certification montre aux familles avec lesquelles vous travaillez que vous vous engagez à leur offrir les meilleurs soins possibles. Elle témoigne de votre capacité professionnelle à prendre en charge des clients difficiles et à réussir !
- Validation des compétences : la certification constitue à la fois une réussite professionnelle et personnelle. Elle est un indicateur impartial de votre formation et de votre engagement dans votre métier.
- Meilleur remboursement par les assurances : bénéficier d'un traitement plus favorable de la part des compagnies d'assurance et des organismes de gestion des soins.
- Reconnaissance professionnelle : Démarquez-vous des milliers de cliniciens qui utilisent des méthodes dépassées pour traiter leurs clients. Augmentez vos chances d'avancement professionnel et de recommandations de clients.
Découvrez toute une série de stratégies pratiques que vous pourrez mettre en œuvre dès maintenant
Le stress post-traumatique, les troubles alimentaires, l'insomnie, l'agressivité et bien d'autres problèmes sont exacerbés par l'actualité !Si certains enfants ne présenteront que des symptômes passagers, d'autres développeront des troubles psychiatriques chroniques — et même une exposition de courte durée peut avoir des répercussions profondes sur leur développement scolaire, social et émotionnel.
En tant que thérapeute, il peut être difficile et chronophage de se tenir au courant des dernières stratégies ou de les mettre en pratique.
Mais il y a des raisons d'être optimiste !
Les experts de cette formation vous donneront un aperçu des outils et des stratégies indispensables pour travailler avec vos jeunes clients aujourd'hui.
Vous repartirez avec davantage d'assurance pour :
- Réduire les symptômes de stress post-traumatique, d'insomnie, d'agressivité et d'isolement
- Réduire l'anxiété paralysante qui accable les enfants d'aujourd'hui, les rendant craintifs et enclins à l'évitement
- Aider les enfants à gérer leurs émotions intenses et à réduire leurs pensées suicidaires
- Créer des communautés et des environnements adaptés au deuil et accueillants pour les enfants et les adolescents
- Aider les jeunes en situation de vulnérabilité et vivant dans la pauvreté à acquérir des compétences efficaces en matière de régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires
- Et plus encore !
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Ce que vous apprendrez
Dans le cadre de la formation de spécialiste certifié en santé mentale des jeunes, vous entendrez intervenir de nombreux experts, notamment des conférenciers principaux, Mona Delahooke, titulaire d'un doctorat, conférencière internationale et autrice primée fort de plus de 30 ans d'expérience au service des enfants et de leurs familles, il vous montrera comment gérer votre niveau de stress, d'épuisement professionnel et de fatigue, et vous apprendra à équilibrer votre « budget corporel ».Aux côtés de Mona Delahooke, des personnalités de premier plan issues de divers horizons présenteront leurs travaux...
À l'issue de cette formation, vous repartirez avec des approches thérapeutiques éprouvées pour traiter l'anxiété, la dépression, le deuil, le stress toxique, l'automutilation et bien d'autres troubles liés à la pandémie.
- Steve O'Brien partage des stratégies thérapeutiques pour établir un lien avec les enfants anxieux plongés dans la réalité virtuelle, ainsi que des conseils pour créer un rapport de confiance, favoriser la connexion et mettre en place des interventions visant à encourager l'engagement plutôt que le retrait chez les enfants en proie à l'anxiété.
- Pat Ogden et Bonnie Goldstein nous proposent de nouvelles interventions somatiques et fondées sur la pleine conscience pour améliorer les capacités d'autorégulation et développer la résilience face aux émotions intenses qui alimentent les tendances suicidaires. Des études de cas illustreront les interventions de psychothérapie sensorimotrice.
- Brittany Prioleau et Claire Cronin montrent comment les implications culturelles influencent notre réflexion sur la frontière entre discipline et maltraitance. Elles vous présenteront des moyens d'impliquer les familles dans la recherche de pratiques disciplinaires positives, en utilisant des approches fondées sur des données probantes.
- Dana Wyss a été témoin des actes et des séquelles chez les enfants et les adolescents qui s'infligent des blessures pour exprimer des émotions trop fortes. Dana propose une réflexion inspirante sur l'impact de l'automutilation sur les individus, leurs familles et les professionnels de santé.
- Alesia Alexander propose une session ludique (oui, ludique !) et expérientielle qui offre un nouveau regard sur le travail avec les jeunes en deuil, ainsi que sur leur parcours et leur perspective uniques face au deuil.
- Et bien d'autres encore !
Calendrier des cours — Apprenez à votre rythme

Stratégies de corégulation visant à renforcer une relation parent-enfant-thérapeute résiliente
Mona Delahooke, docteure | Cliquez ici pour en savoir plus sur Mona M. Delahooke
Après des années durant lesquelles les enfants ont subi un stress toxique, des traumatismes, de l'anxiété, de la dépression et des idées suicidaires, nous avons désespérément besoin de solutions concrètes pour nous mener tous vers la résilience… notre lueur d'espoir au bout du tunnel !
Rejoignez le Dr Delahooke alors qu'elle nous présente les dernières recherches en neurosciences sur la résilience et les associe de manière fluide à des études de cas concrets afin de proposer de nouvelles stratégies pratiques visant à renforcer une relation parent-enfant-thérapeute résiliente. Vous apprendrez à transformer la manière dont vous co-régulez avec les parents et leurs enfants grâce à :
Mona Delahooke, docteure | Cliquez ici pour en savoir plus sur Mona M. Delahooke
Après des années durant lesquelles les enfants ont subi un stress toxique, des traumatismes, de l'anxiété, de la dépression et des idées suicidaires, nous avons désespérément besoin de solutions concrètes pour nous mener tous vers la résilience… notre lueur d'espoir au bout du tunnel !
Rejoignez le Dr Delahooke alors qu'elle nous présente les dernières recherches en neurosciences sur la résilience et les associe de manière fluide à des études de cas concrets afin de proposer de nouvelles stratégies pratiques visant à renforcer une relation parent-enfant-thérapeute résiliente. Vous apprendrez à transformer la manière dont vous co-régulez avec les parents et leurs enfants grâce à :
- Calculer votre budget corporel
- Évaluer son propre système nerveux
- Recours au processus parallèle en thérapie

Les yeux rivés sur leurs écrans : outils modernes pour traiter l'anxiété, l'évitement et la dépression chez les générations Z et Alpha
Steve O'Brien, docteur en psychologie | Cliquez ici pour en savoir plus sur Steven O'Brien
Les enfants d'aujourd'hui sont tellement scotchés à leurs écrans qu'ils ne savent plus faire face à la vie réelle... tout les rend anxieux !
Alors, comment franchir les barrières numériques qui entourent les enfants d'aujourd'hui afin de lutter contre leur tendance à l'évitement due à l'anxiété, de prévenir la dépression et de favoriser un engagement sain dans le monde réel...
Steve O'Brien, docteur en psychologie | Cliquez ici pour en savoir plus sur Steven O'Brien
Les enfants d'aujourd'hui sont tellement scotchés à leurs écrans qu'ils ne savent plus faire face à la vie réelle... tout les rend anxieux !
Alors, comment franchir les barrières numériques qui entourent les enfants d'aujourd'hui afin de lutter contre leur tendance à l'évitement due à l'anxiété, de prévenir la dépression et de favoriser un engagement sain dans le monde réel...
- Comprendre la génération Alpha — Notre toute nouvelle génération
- Lost in Translation : Conseils et accompagnement pour les parents d'enfants anxieux
- Conduire des entretiens et établir un rapport avec les « Alphas » et les « Z » anxieux
- Traitements actuels de l'anxiété et de la dépression


Interventions de psychothérapie sensorimotrice pour traiter les tendances suicidaires, le sentiment d'impuissance, le désespoir et la détresse chez les enfants et les adolescents
Pat Ogen, docteur | Cliquez ici pour en savoir plus sur Pat Ogden
Bonnie Goldstein, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), titulaire d'un master en éducation (EdM) et d'un doctorat (PhD) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Bonnie Goldstein
Au cours de cette session, Pat Ogden et Bonnie Goldstein partageront leur expertise sur les facteurs de risque et les signes avant-coureurs de la suicidalité chez les enfants et les adolescents. Vous apprendrez à :
Pat Ogen, docteur | Cliquez ici pour en savoir plus sur Pat Ogden
Bonnie Goldstein, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), titulaire d'un master en éducation (EdM) et d'un doctorat (PhD) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Bonnie Goldstein
Au cours de cette session, Pat Ogden et Bonnie Goldstein partageront leur expertise sur les facteurs de risque et les signes avant-coureurs de la suicidalité chez les enfants et les adolescents. Vous apprendrez à :
- Identifiez trois signes physiques pouvant traduire un sentiment de désespoir, d'impuissance et de désolation lors d'une séance
- Évaluer le rôle du corps dans l'apparition et le maintien de la dépression dans le cadre de la psychothérapie auprès des enfants et des adolescents en milieu clinique
- Analyser l'efficacité de l'approche corporelle pour améliorer les résultats cliniques dans le traitement des enfants et adolescents présentant des tendances suicidaires

Le Dr Dan Siegel, neuropsychiatre de renommée mondiale, présente sa première série de livres pour enfants, NowMaps
Dan Siegel, docteur en médecine | Cliquez ici pour plus d'informations sur Daniel J. Siegel
Le Dr Dan Siegel met à notre disposition des décennies de recherche, de connaissances cliniques et d'expertise avec non pas un, mais DEUX nouveaux livres pour enfants ! NowMaps Jr. est un livre dont vous êtes le héros sur l'apprentissage socio-émotionnel destiné à la petite enfance, tandis que NowMaps for Tweens est un livre d'activités regorgeant de jeux et d'exercices psychoéducatifs. Peu importe avec qui vous travaillez, NowMaps a quelque chose à offrir à vos enfants et préadolescents !
Rejoignez le Dr Siegel qui nous donne un aperçu de ces livres passionnants qui initient les enfants à l'apprentissage socio-émotionnel de manière interactive et ludique !
Dan Siegel, docteur en médecine | Cliquez ici pour plus d'informations sur Daniel J. Siegel
Le Dr Dan Siegel met à notre disposition des décennies de recherche, de connaissances cliniques et d'expertise avec non pas un, mais DEUX nouveaux livres pour enfants ! NowMaps Jr. est un livre dont vous êtes le héros sur l'apprentissage socio-émotionnel destiné à la petite enfance, tandis que NowMaps for Tweens est un livre d'activités regorgeant de jeux et d'exercices psychoéducatifs. Peu importe avec qui vous travaillez, NowMaps a quelque chose à offrir à vos enfants et préadolescents !
Rejoignez le Dr Siegel qui nous donne un aperçu de ces livres passionnants qui initient les enfants à l'apprentissage socio-émotionnel de manière interactive et ludique !


Des techniques de respiration pour retrouver calme et sérénité et aider les enfants à réguler leurs émotions
Kellie Doyle Bailey, titulaire d'une maîtrise, orthophoniste certifiée (CCC-SLP), MMT/SELI | Cliquez ici pour en savoir plus sur Kellie Doyle Bailey
Christopher Willard, docteur en psychologie | Cliquez ici pour en savoir plus sur Christopher Willard
Rejoignez Kellie Doyle Bailey, titulaire d'une maîtrise, certifiée CCC-SLP et MMT/SELI, ainsi que Christopher Willard, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), qui vous guideront à travers la régulation émotionnelle et des pratiques spécifiques de pleine conscience afin de tisser des liens et d'établir des relations avec vos jeunes patients en thérapie. Vous apprendrez :
Kellie Doyle Bailey, titulaire d'une maîtrise, orthophoniste certifiée (CCC-SLP), MMT/SELI | Cliquez ici pour en savoir plus sur Kellie Doyle Bailey
Christopher Willard, docteur en psychologie | Cliquez ici pour en savoir plus sur Christopher Willard
Rejoignez Kellie Doyle Bailey, titulaire d'une maîtrise, certifiée CCC-SLP et MMT/SELI, ainsi que Christopher Willard, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD), qui vous guideront à travers la régulation émotionnelle et des pratiques spécifiques de pleine conscience afin de tisser des liens et d'établir des relations avec vos jeunes patients en thérapie. Vous apprendrez :
- Comment intégrer la conscience de soi, la gestion de soi, la conscience sociale, les relations interpersonnelles et la prise de décision responsable pour aider les jeunes clients à se réguler
- Les techniques pratiques des exercices « Lid Flipping Brain » et « Calm Cool Brain » pour favoriser la connexion en thérapie
- Comment mettre en œuvre des pratiques de pleine conscience efficaces dans les séances de thérapie quotidiennes

Aider les enfants en situation de surmenage : constituer une boîte à outils pour développer des stratégies d'adaptation à l'école et à la maison
Janine Halloran, titulaire d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée | Cliquez ici pour en savoir plus sur Janine Halloran
Rejoignez Janine Halloran, LMHC et autrice du best-seller *Coping Skills for Kids Workbook* ainsi que du tout nouveau *Coping Skills Flipchart*, pour une présentation axée sur ce que nous POUVONS faire.
Elle vous fera découvrir les effets positifs de l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) et de la manière dont on peut aider les enfants à se sentir reconnus, pris en compte et écoutés. Janine vous enseignera également diverses stratégies d'adaptation pour :
Janine Halloran, titulaire d'une maîtrise, psychologue clinicienne agréée | Cliquez ici pour en savoir plus sur Janine Halloran
Rejoignez Janine Halloran, LMHC et autrice du best-seller *Coping Skills for Kids Workbook* ainsi que du tout nouveau *Coping Skills Flipchart*, pour une présentation axée sur ce que nous POUVONS faire.
Elle vous fera découvrir les effets positifs de l'apprentissage socio-émotionnel (SEL) et de la manière dont on peut aider les enfants à se sentir reconnus, pris en compte et écoutés. Janine vous enseignera également diverses stratégies d'adaptation pour :
- Aidez les enfants à gérer leurs émotions lorsqu'ils se sentent dépassés et stressés
- Des stratégies pratiques à mettre en œuvre régulièrement à l'école ou à la maison
- Apprenez aux enfants à gérer leurs émotions de manière saine et sans danger
- Des GIF pour encourager la respiration profonde, les techniques d'ancrage et l'identification des émotions, afin d'aider les enfants à s'autoréguler

Briser les discours négatifs en pensant aux enfants
S. Kent Butler, PhD | Cliquez ici pour plus d'informations sur S. Kent Butler
S. Kent Butler s'appuie sur son histoire personnelle pour dire la vérité sur les effets des privilèges sur son propre bien-être mental et sa détermination, tout en partageant les meilleures pratiques pour éliminer les barrières liées aux préjugés culturels. Cette présentation vous apportera des idées, de la sagesse et des encouragements sur la manière de vous engager délibérément dans des « bonnes causes » en tant que co-conspirateurs antiracistes luttant contre les injustices à l'échelle mondiale et œuvrant de manière proactive pour le bien des enfants qui les entourent.
S. Kent Butler, PhD | Cliquez ici pour plus d'informations sur S. Kent Butler
S. Kent Butler s'appuie sur son histoire personnelle pour dire la vérité sur les effets des privilèges sur son propre bien-être mental et sa détermination, tout en partageant les meilleures pratiques pour éliminer les barrières liées aux préjugés culturels. Cette présentation vous apportera des idées, de la sagesse et des encouragements sur la manière de vous engager délibérément dans des « bonnes causes » en tant que co-conspirateurs antiracistes luttant contre les injustices à l'échelle mondiale et œuvrant de manière proactive pour le bien des enfants qui les entourent.


Une éducation positive au-delà de la punition physique : examen d'approches alternatives en matière de discipline infantile dans les communautés de couleur
Brittany Prioleau, docteure, conseillère psychologique agréée (LPC), conseillère agréée en santé mentale clinique (LCMHC), certifiée en soutien aux personnes en situation de précarité (ACS), conseillère nationale agréée (NCC), membre de l'Association pour la gestion de l'information en santé mentale (CMHIMP) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Brittany L. Prioleau
Claire Cronin, docteure, LCMHC-QS, LPC, RPT-S, NCC | Cliquez ici pour en savoir plus sur Claire Cronin
La discipline est souvent un sujet sensible au sein de nombreuses communautés de couleur. Faut-il donner des fessées ou non ?
Comment les implications culturelles influencent-elles notre réflexion sur la frontière entre discipline et maltraitance ?
Rejoignez Brittany Prioleau, PhD, et Claire Cronin, PhD, deux expertes en enfance, qui se pencheront sur les contextes culturels, psychologiques et historiques des châtiments corporels et physiques, ainsi que sur leurs effets sur les comportements des enfants. Au cours de cette présentation, vous apprendrez :
Brittany Prioleau, docteure, conseillère psychologique agréée (LPC), conseillère agréée en santé mentale clinique (LCMHC), certifiée en soutien aux personnes en situation de précarité (ACS), conseillère nationale agréée (NCC), membre de l'Association pour la gestion de l'information en santé mentale (CMHIMP) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Brittany L. Prioleau
Claire Cronin, docteure, LCMHC-QS, LPC, RPT-S, NCC | Cliquez ici pour en savoir plus sur Claire Cronin
La discipline est souvent un sujet sensible au sein de nombreuses communautés de couleur. Faut-il donner des fessées ou non ?
Comment les implications culturelles influencent-elles notre réflexion sur la frontière entre discipline et maltraitance ?
Rejoignez Brittany Prioleau, PhD, et Claire Cronin, PhD, deux expertes en enfance, qui se pencheront sur les contextes culturels, psychologiques et historiques des châtiments corporels et physiques, ainsi que sur leurs effets sur les comportements des enfants. Au cours de cette présentation, vous apprendrez :
- Les répercussions historiques et culturelles sur les comportements disciplinaires traditionnels afin de favoriser des alternatives
- Les styles d'attachement parent-enfant et leur influence sur la construction des relations
- Effets biologiques des traumatismes et du stress toxique sur le développement cérébral chez l'enfant
- Des méthodes disciplinaires alternatives visant à impliquer davantage les familles dans des pratiques et des approches disciplinaires positives

Comportements d'automutilation : accompagnement thérapeutique, empathie et compréhension
Dana Wyss, docteure, thérapeute conjugale et familiale agréée (LMFT), thérapeute agréée en art-thérapie (ATR-BC) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Dana Wyss
Au cours des vingt dernières années, j’ai été témoin des actes et des séquelles chez des enfants, des adolescents et des adultes qui s’infligent des mutilations corporelles pour exprimer des émotions trop fortes. Je me suis souvent demandé quelle souffrance pouvait bien causer une telle destruction et un tel isolement de soi.
Rejoignez-moi, Dana Wyss, pour une exploration enrichissante de l’impact que l’automutilation a sur les individus, leurs familles et les professionnels de santé. À travers des activités d’expression et des discussions, vous apprendrez à :
Dana Wyss, docteure, thérapeute conjugale et familiale agréée (LMFT), thérapeute agréée en art-thérapie (ATR-BC) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Dana Wyss
Au cours des vingt dernières années, j’ai été témoin des actes et des séquelles chez des enfants, des adolescents et des adultes qui s’infligent des mutilations corporelles pour exprimer des émotions trop fortes. Je me suis souvent demandé quelle souffrance pouvait bien causer une telle destruction et un tel isolement de soi.
Rejoignez-moi, Dana Wyss, pour une exploration enrichissante de l’impact que l’automutilation a sur les individus, leurs familles et les professionnels de santé. À travers des activités d’expression et des discussions, vous apprendrez à :
- Mobilisons du soutien pour nous-mêmes, ainsi que pour les personnes et les familles que nous accompagnons, à un moment où elles se sentent souvent le moins en lien avec les autres
- Alterner entre la littérature, les récits tirés de l'expérience et les exercices pratiques
- Favoriser l'expression de soi, la résolution créative des problèmes et le renforcement de la relation thérapeutique

Des techniques ludiques pour aider les jeunes en situation de précarité et vivant dans la pauvreté à acquérir des compétences efficaces en matière de régulation émotionnelle dans les contextes scolaire, social et communautaire
Wendy Durant, psychologue clinicienne agréée (LPC-S), thérapeute en réadaptation agréée (RPT-S), conseillère nationale certifiée (NCC), praticienne agréée en santé mentale (LMHP), certifiée en qualité (QS) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Wendy Durant
La pandémie de COVID-19 a laissé dans son sillage une aggravation de la pauvreté et un creusement des inégalités. Les enfants et les jeunes sont touchés de manière disproportionnée par la pauvreté, représentant 33 % de l'ensemble des personnes en situation de pauvreté.
Le fait de vivre dans un foyer à faible revenu est associé à une mauvaise santé, à des troubles de la régulation émotionnelle et à un risque accru de problèmes de santé mentale.
Rejoignez Wendy pour découvrir les modalités cliniques et les interventions de la thérapie par le jeu visant à favoriser une meilleure régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires chez les enfants et les jeunes vivant dans la pauvreté, notamment :
Wendy Durant, psychologue clinicienne agréée (LPC-S), thérapeute en réadaptation agréée (RPT-S), conseillère nationale certifiée (NCC), praticienne agréée en santé mentale (LMHP), certifiée en qualité (QS) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Wendy Durant
La pandémie de COVID-19 a laissé dans son sillage une aggravation de la pauvreté et un creusement des inégalités. Les enfants et les jeunes sont touchés de manière disproportionnée par la pauvreté, représentant 33 % de l'ensemble des personnes en situation de pauvreté.
Le fait de vivre dans un foyer à faible revenu est associé à une mauvaise santé, à des troubles de la régulation émotionnelle et à un risque accru de problèmes de santé mentale.
Rejoignez Wendy pour découvrir les modalités cliniques et les interventions de la thérapie par le jeu visant à favoriser une meilleure régulation émotionnelle dans les contextes scolaires, sociaux et communautaires chez les enfants et les jeunes vivant dans la pauvreté, notamment :
- Thérapie par le jeu centrée sur l'enfant
- Thérapie par le jeu selon Adler
- Thérapie cognitive comportementale par le jeu
- Theraplay
- Interventions par le jeu

Les enfants face au deuil : quand les émoticônes et les mèmes ne suffisent plus...
Alesia Alexander, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), thérapeute certifiée (CT) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Alesia Alexander
Alors que nous continuons à vivre des expériences collectives et personnelles liées à la pandémie, à la violence par arme à feu et aux bouleversements raciaux et économiques, ces pertes continueront de s’accumuler et de transformer nos communautés.
En tant que professionnels, il est important d’offrir un soutien adapté, axé sur les jeunes, tenant compte des spécificités culturelles et sensible aux besoins individuels et communautaires en matière de deuil.
Cette session ludique (oui, ludique !) et axée sur l’expérience proposera :
Alesia Alexander, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), thérapeute certifiée (CT) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Alesia Alexander
Alors que nous continuons à vivre des expériences collectives et personnelles liées à la pandémie, à la violence par arme à feu et aux bouleversements raciaux et économiques, ces pertes continueront de s’accumuler et de transformer nos communautés.
En tant que professionnels, il est important d’offrir un soutien adapté, axé sur les jeunes, tenant compte des spécificités culturelles et sensible aux besoins individuels et communautaires en matière de deuil.
Cette session ludique (oui, ludique !) et axée sur l’expérience proposera :
- Un nouveau regard sur le travail auprès des jeunes, ainsi que sur leur parcours et leur façon bien à eux de vivre le deuil
- Activités visant à favoriser le soutien entre pairs et au sein de la communauté, à établir des liens thérapeutiques en ligne, ainsi qu'à développer des compétences en animation inclusives et engageantes
- Considérations relatives à l'accompagnement familial, en groupe et individuel

L'auto-compassion pour les enseignants : développer la résilience en classe et en dehors
Lisa Baylis, titulaire d'une maîtrise en éducation | Cliquez ici pour en savoir plus sur Lisa Baylis
Rejoignez-moi, Lisa Baylis, titulaire d'une maîtrise en éducation, enseignante, conseillère, animatrice et autrice de *Self-Compassion for Educators: Mindful Practices to Awaken Your Well-Being and Grow Resilience* (L'auto-compassion pour les enseignants : des pratiques de pleine conscience pour éveiller votre bien-être et développer votre résilience ), alors que je vous montre concrètement comment être bienveillant et aimant envers vous-même, et comment donner la priorité à votre bien-être et le préserver grâce à la conscience de soi et à l'auto-compassion...
Lisa Baylis, titulaire d'une maîtrise en éducation | Cliquez ici pour en savoir plus sur Lisa Baylis
Rejoignez-moi, Lisa Baylis, titulaire d'une maîtrise en éducation, enseignante, conseillère, animatrice et autrice de *Self-Compassion for Educators: Mindful Practices to Awaken Your Well-Being and Grow Resilience* (L'auto-compassion pour les enseignants : des pratiques de pleine conscience pour éveiller votre bien-être et développer votre résilience ), alors que je vous montre concrètement comment être bienveillant et aimant envers vous-même, et comment donner la priorité à votre bien-être et le préserver grâce à la conscience de soi et à l'auto-compassion...

Aider les familles en proie à l'anxiété : des conseils pratiques qui font leurs preuves et les pièges courants à éviter
Lynn Lyons, LICSW | Cliquez ici pour plus d'informations sur Lynn Lyons
Il est fréquent que les cliniciens se concentrent sur le contenu (ce qui inquiète les enfants) plutôt que sur le comment et le pourquoi de l'anxiété — ce qui est d'autant plus préjudiciable lorsqu'un trouble obsessionnel compulsif (TOC) passe inaperçu !
Au cours de cette session, Lynn vous montrera comment (et pourquoi !) éviter ce piège du contenu et s'éloigner des stratégies d'élimination trop courantes.
Lynn Lyons, LICSW | Cliquez ici pour plus d'informations sur Lynn Lyons
Il est fréquent que les cliniciens se concentrent sur le contenu (ce qui inquiète les enfants) plutôt que sur le comment et le pourquoi de l'anxiété — ce qui est d'autant plus préjudiciable lorsqu'un trouble obsessionnel compulsif (TOC) passe inaperçu !
Au cours de cette session, Lynn vous montrera comment (et pourquoi !) éviter ce piège du contenu et s'éloigner des stratégies d'élimination trop courantes.

Adoption et placement familial : stratégies pour entrer dans « l'univers intérieur des enfants » afin de créer des liens et de susciter leur engagement
Jeanette Yoffe, titulaire d'une maîtrise, thérapeute conjugale et familiale agréée | Cliquez ici pour plus d'informations sur Jeanette Yoffe
Au cours de cette formation, vous découvrirez des méthodes novatrices et créatives pour travailler avec les enfants traumatisés placés en famille d'accueil ou en adoption, ainsi qu'avec leurs familles, en utilisant des interventions visant à faciliter l'attachement, la création de liens et la construction de familles solides.
Jeanette Yoffe, titulaire d'une maîtrise, thérapeute conjugale et familiale agréée | Cliquez ici pour plus d'informations sur Jeanette Yoffe
Au cours de cette formation, vous découvrirez des méthodes novatrices et créatives pour travailler avec les enfants traumatisés placés en famille d'accueil ou en adoption, ainsi qu'avec leurs familles, en utilisant des interventions visant à faciliter l'attachement, la création de liens et la construction de familles solides.

Traitement des troubles liés à la consommation de substances chez les enfants et les adolescents
Paul Brasler, titulaire d'une maîtrise en lettres et d'une maîtrise en travail social, travailleur social clinicien agréé | Cliquez ici pour plus d'informations sur Paul Brasler
Rejoignez Paul Brasler, qui possède plus de 25 ans d'expérience auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes en milieu hospitalier et ambulatoire. Il est largement reconnu comme un formateur qui sait établir un lien avec les personnes souffrant de troubles liés à la consommation de substances et de troubles concomitants. Rejoignez Paul pour examiner l'état actuel
Paul Brasler, titulaire d'une maîtrise en lettres et d'une maîtrise en travail social, travailleur social clinicien agréé | Cliquez ici pour plus d'informations sur Paul Brasler
Rejoignez Paul Brasler, qui possède plus de 25 ans d'expérience auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes en milieu hospitalier et ambulatoire. Il est largement reconnu comme un formateur qui sait établir un lien avec les personnes souffrant de troubles liés à la consommation de substances et de troubles concomitants. Rejoignez Paul pour examiner l'état actuel

Le jeu à distance à la manière de la petite enfance ! Interventions thérapeutiques ludiques et interactives pour susciter l'intérêt des jeunes enfants
Amy Nelson, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), assistante sociale clinique agréée au niveau de l'État (LSCSW), thérapeute en réadaptation agréée (RPT-S) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Amy Nelson
Au cours de cette session, vous découvrirez comment Amy Nelson, thérapeute spécialisée dans le jeu pour les enfants d'âge préscolaire, vous dévoile une méthode détaillée pour concevoir des séances de jeu à distance efficaces avec des enfants âgés de 3 à 5 ans, en tirant parti des possibilités interactives offertes par l'écran vert.
Amy Nelson, assistante sociale clinicienne agréée (LCSW), assistante sociale clinique agréée au niveau de l'État (LSCSW), thérapeute en réadaptation agréée (RPT-S) | Cliquez ici pour en savoir plus sur Amy Nelson
Au cours de cette session, vous découvrirez comment Amy Nelson, thérapeute spécialisée dans le jeu pour les enfants d'âge préscolaire, vous dévoile une méthode détaillée pour concevoir des séances de jeu à distance efficaces avec des enfants âgés de 3 à 5 ans, en tirant parti des possibilités interactives offertes par l'écran vert.
- Élaborer une structure qui favorise l'engagement et encourage la participation/li>
- Découvrez de nouvelles astuces pour sortir de l'impasse et retrouver votre élan lorsque vous travaillez avec de très jeunes enfants
- Évitez la réticence face à la technologie et le sentiment d'être submergé grâce à cette méthode simplifiée, étape par étape

Au cœur de l'expérience d'un enfant atteint de TDAH
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP | Cliquez ici pour plus d'informations sur Sharon Saline
Au cours de cette session, vous découvrirez ce que les enfants pensent et ressentent réellement face à leur TDAH, ce qui vous permettra de mettre en œuvre des outils pratiques que vous — ainsi que leurs parents — pourrez utiliser pour les aider à améliorer leurs capacités exécutives et à réduire leur stress.
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP | Cliquez ici pour plus d'informations sur Sharon Saline
Au cours de cette session, vous découvrirez ce que les enfants pensent et ressentent réellement face à leur TDAH, ce qui vous permettra de mettre en œuvre des outils pratiques que vous — ainsi que leurs parents — pourrez utiliser pour les aider à améliorer leurs capacités exécutives et à réduire leur stress.

Prévenir les fusillades dans les écoles
Peter F. Langman, PhD | Cliquez ici pour plus d'informations sur Peter Langman
Cet atelier incontournable présentera un aperçu de l'évaluation des menaces dans le milieu scolaire. Les concepts de « fuite d'informations », de « comportement lié à l'attaque » et de « signe d'imminence » seront abordés, ainsi que des exemples de signes avant-coureurs tirés de fusillades scolaires réelles.
Le Dr Langman abordera également les obstacles à la prise en compte des signes avant-coureurs, notamment la manière dont nos idées fausses sur les auteurs de fusillades scolaires peuvent empêcher une réponse efficace. Nous passerons en revue un incident au cours duquel une évaluation des menaces n'a pas permis d'empêcher une attaque, en nous penchant sur les leçons tirées de cet événement tragique. Avertissement : la présentation contient des citations tirées des écrits des auteurs de ces actes, qui comportent des propos grossiers et des fantasmes violents explicites.
Peter F. Langman, PhD | Cliquez ici pour plus d'informations sur Peter Langman
Cet atelier incontournable présentera un aperçu de l'évaluation des menaces dans le milieu scolaire. Les concepts de « fuite d'informations », de « comportement lié à l'attaque » et de « signe d'imminence » seront abordés, ainsi que des exemples de signes avant-coureurs tirés de fusillades scolaires réelles.
Le Dr Langman abordera également les obstacles à la prise en compte des signes avant-coureurs, notamment la manière dont nos idées fausses sur les auteurs de fusillades scolaires peuvent empêcher une réponse efficace. Nous passerons en revue un incident au cours duquel une évaluation des menaces n'a pas permis d'empêcher une attaque, en nous penchant sur les leçons tirées de cet événement tragique. Avertissement : la présentation contient des citations tirées des écrits des auteurs de ces actes, qui comportent des propos grossiers et des fantasmes violents explicites.
Garantie de satisfaction à 100 %
Inscrivez-vous à cette formation intensive sans risque. Si vous n'êtes pas entièrement satisfait, Contactez-nous.Nous sommes convaincus que cette expérience d'apprentissage répondra à toutes vos attentes et dépassera même vos espérances.
Formation de spécialiste certifié en santé mentale des jeunes
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BONUS — À l'issue de cette formation, vous pourrez devenir
spécialiste certifié en santé mentale des jeunes... sans aucun frais pour vous ! (Valeur : 194,99 $)
*Des normes professionnelles s'appliquent. Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.evergreencertifications.com/ca/certification/certified-youth-mental-health-specialist/
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Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
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