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Introuvable
Séminaire numérique

Le TDAH au sein de la famille

Interventions destinées aux parents, à la maison et en classe

Conférencier :
Ari Tuckman, docteur en psychologie, titulaire d'un MBA
Durée :
2 heures 19 minutes
Langue :
Présenté en anglais, sous-titres en anglais et en français, documents en anglais et en français
Droits d'auteur :
10 mai 2022
Code produit :
POS058996
Type de média :
Séminaire numérique


Description

Élever des enfants est d'autant plus difficile pour vos clients atteints de TDAH.

Et quand ces parents ont des enfants chez qui on a diagnostiqué un TDAH ou un partenaire atteint de TDAH…Il y a tellement de dynamiques à gérer en thérapie…

Vous devez posséder les compétences nécessaires pour devenir l'expert de référence capable d'aider ces personnes et ces familles.

Rejoignez Ari Tuckman, PsyD, CST, et découvrez des stratégies pour accompagner vos clients en thérapie individuelle et familiale. Vous apprendrez à :

  • Aider les parents et les enfants à fixer des limites, à hiérarchiser leurs objectifs et à organiser leurs tâches quotidiennes
  • Maintenez la motivation des enfants grâce à une méthode étape par étape
  • Fournir aux familles un cadre pour des échanges réguliers
  • Savoir quand opter pour des séances individuelles ou en couple
  • Aider les parents à prendre du recul par rapport à l'impact du diagnostic de leur enfant
  • Accompagner les clients dont le partenaire souffre de TDAH

De plus, donnez aux familles les moyens d'aider leurs enfants à développer leur autonomie pendant leurs premières années d'indépendance, leurs années sabbatiques et bien plus encore !

Crédit

Informations sur le programme

Divulgation du comité de planification - Aucune relation pertinente

Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.



Crédit Canada - *

REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.

Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.

Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.  

Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.

 


Crédit Canada - ---

Obtenez jusqu'à 2,25 heures de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures de crédit varie selon la juridiction et la profession. 


Crédit canadien - Conseillers et psychothérapeutes canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de counseling et de psychothérapie pour offrir des formations continues aux conseillers et aux psychothérapeutes. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Cette activité d'autoformation donne droit à 2,0 heures de crédit.


Crédit canadien - Psychologues canadiens

PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume l'entière responsabilité du programme. Ce programme donne droit à 2,0 heures de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits disponible à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement


Crédit canadien - Travailleurs sociaux - National ASWB ACE

PESI, Inc., n° 1062, est agréé en tant que prestataire ACE pour dispenser des formations continues en travail social dans le cadre du programme de formation continue agréée (ACE) de l'Association of Social Work Boards (ASWB). Les organismes de réglementation sont l'autorité de référence en matière d'acceptation des cours donnant droit à des crédits de formation continue. Période d'agrément en tant que prestataire ACE : du 27 janvier 2026 au 27 janvier 2029. Les travailleurs sociaux qui suivent ce cours obtiennent 2,25 crédits de formation continue clinique.

Niveau du cours : Intermédiaire Format : Enregistré à distance de manière asynchrone. Une présence complète est requise ; aucun crédit partiel ne sera accordé en cas de présence partielle.

 

Travailleurs sociaux canadiens : Les provinces canadiennes peuvent accepter les activités proposées par les prestataires agréés par le programme ASWB ACE dans le cadre du perfectionnement professionnel continu.


Crédit canadien - Autres professions

Cette activité d'autoformation donne droit à 2,25 heures de formation continue, conformément aux exigences de nombreux organismes d'agrément nationaux et locaux ainsi que d'organisations professionnelles. Conservez la fiche descriptive de l'activité et votre attestation de participation, puis contactez votre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.



Documents distribués

Conférencier

Profil d'Ari Tuckman, PsyD, MBA

Ari Tuckman, docteur en psychologie, titulaire d'un MBA Séminaires et produits connexes


Ari Tuckman, titulaire d'un doctorat en psychologie (PsyD) et d'un MBA, est psychologue, conférencier international, auteur et expert en TDAH. Il est l'auteur de cinq ouvrages sur le TDAH chez l'adulte : un destiné aux cliniciens et quatre destinés au grand public. Il a également rédigé plusieurs chapitres d'ouvrages et contribue régulièrement à des publications consacrées au TDAH, notamment les magazines ADDitude et Attention.

C'est un conférencier populaire et dynamique qui reçoit régulièrement d'excellentes critiques pour sa capacité à rendre des concepts complexes compréhensibles et utiles. Il a donné plus de 850 conférences et interviews en podcast à l'intention de professionnels et du grand public, aux États-Unis ainsi qu'en Suède, en Turquie, en Grèce, au Mexique, en Angleterre, en Espagne, au Danemark, au Canada et en Islande.

Il est intervenu sur CNN, National Public Radio et XM Radio, et a été cité dans le New York Times, USA Today, le Washington Post, le Boston Globe, USnews.com, le Philadelphia Inquirer, Men’s Health et de nombreux autres médias. Ancien membre du conseil d’administration et actuel président du comité des conférences de CHADD, il recevra en 2023 le prix du Hall of Fame de cette organisation pour ses contributions significatives dans ce domaine.

 

Déclarations de l'intervenant :
Aspects financiers : Ari Tuckman exerce en cabinet privé. Il perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Ari Tuckman perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Aspects non financiers : Ari Tuckman est coprésident du comité national des conférences de la CHAAD.


Informations supplémentaires

Informations sur le programme

Accès pour l'autoformation (non interactif)

L'accès à ce produit n'expire jamais.

 

Pour obtenir un aperçu plus détaillé comprenant les horaires ou les durées, si nécessaire, veuillez contacter cepesi@pesi.com. ** L'onglet « Accès à l'autoformation » n'est pas disponible. 


Des questions ?

Consultez notre page FAQ à l'adresse www.pesi.com/faq ou contactez-nous à l'adresse www.pesi.com/info


Objectifs

  1. Proposer un modèle cohérent pour aider les parents à faire face aux défis liés à l'éducation d'enfants atteints de TDAH jusqu'à leur autonomie.
  2. Appliquer une approche cohérente pour aider les enfants, les adolescents et les jeunes adultes à acquérir l'autonomie qu'ils souhaitent.
  3. Mettre en œuvre des stratégies fondées sur des données probantes pour accompagner les parents et leurs enfants atteints de TDAH par le biais d'une thérapie individuelle et familiale.

Aperçu

Stratégies de thérapie familiale 
  • Faites en sorte que parents et enfants ne fassent qu'un
  • Aider les parents dont les enfants atteints de TDAH ont besoin d'une plus grande implication parentale, mais qui ne le souhaitent pas
  • Stratégies pour les jeunes enfants jusqu'au début de l'âge adulte
  • Quand rencontrer l'enfant, le parent ou les deux ensemble
  • Dépersonnaliser l'assimilation par les parents du diagnostic de leur enfant
Préparer le terrain pour le lancement : de la maternelle à la 4e
  • Maîtrisez les points sensibles de la vie familiale : les devoirs, le temps passé devant les écrans et les matins
  • Que doivent réellement attendre les parents des plans 504 et des PEI ? 
  • Comment fixer des limites et évaluer les résultats
  • Aidez les parents à ranger le sac à dos et la chambre de leurs enfants, et bien plus encore
Préparation au lancement : 9 h - 12 h
  • Trouver un équilibre entre le désir d'indépendance des adolescents et leurs craintes 
  • Aidez les adolescents à élaborer des plans infaillibles pour assumer leurs responsabilités croissantes
  • Donnez aux adolescents la confiance nécessaire pour se sentir prêts à entrer à l'université
  • Proposer aux parents des objectifs étape par étape pour maintenir la motivation des enfants
Survivre au passage à l'âge adulte : après le lycée
  • Les « années sabbatiques » sont-elles efficaces ?
  • Comment mettre à profit une année sabbatique pour développer ses compétences de vie
  • Jouer la carte de la patience pour réussir
  • Aider les parents à trouver leur place lorsque leurs enfants vivent sur le campus
  • Aider les étudiants atteints de TDAH à réussir leurs études et à ne pas abandonner

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Orthophonistes
  • Enseignants
  • Responsables scolaires
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Infirmières
  • Médecins
  • Tout autre professionnel de la santé mentale, de la santé ou de la réadaptation ayant généralement suivi une formation sur le TDAH

Avis

Garantie de satisfaction
Votre satisfaction est notre objectif et notre garantie. Veuillez adresser vos préoccupations à info@pesicanada.com.

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