Il est temps de repenser l'intervention auprès des personnes autistes, en mettant l'accent sur leurs capacités et leurs points forts plutôt que sur leurs déficits et leurs handicaps. Au cours de cette session novatrice, vous verrez Stephen M. Shore, Ed.D., expert en autisme, bouleverser les codes de l'intervention auprès des personnes autistes et changer à jamais votre façon de percevoir et d'accompagner vos clients autistes. Grâce à son cadre conceptuel fondé sur la prise de conscience, l'acceptation, l'appréciation et l'action, vous découvrirez comment autonomiser vos clients autistes et leur montrer comment ils peuvent utiliser leurs capacités et leurs points forts uniques comme tremplin vers la réussite dans les domaines de l'éducation, de l'emploi, de la vie en communauté, de l'autodéfense des droits, et bien plus encore !
Tous les membres du comité de planification de PESI, Inc. ont déclaré leurs relations financières avec des organisations non éligibles et toute relation non financière pertinente avant de planifier le contenu de cette activité. Aucun des membres du comité n'avait de relations financières pertinentes avec des entreprises non éligibles ou d'autres relations susceptibles d'influencer les apprenants. Pour les déclarations des intervenants, veuillez consulter la biographie du corps enseignant.
REMARQUE : Les frais d'inscription comprennent un certificat CE gratuit (les participants pourront imprimer leur certificat d'achèvement après avoir réussi le test en ligne (note minimale requise : 80 %) et rempli l'évaluation). Les méthodes pédagogiques comprendront des présentations PowerPoint, des cours magistraux et autres.
Informations sur la formation continue : Vous trouverez ci-dessous la liste des crédits de formation continue actuellement disponibles pour ce programme d'autoformation non interactif. Le contenu du programme est révisé périodiquement conformément aux règles du comité d'accréditation afin de garantir son actualité et sa pertinence pour l'obtention de crédits. Les crédits approuvés sont susceptibles d'être modifiés. Veuillez noter que c'est votre organisme d'agrément qui détermine si l'autoformation est une forme acceptable de formation continue, ainsi que les types de crédits acceptables pour les heures de formation continue. Veuillez vous référer aux règles et réglementations de votre organisme d'agrément. Si votre profession ne figure pas dans la liste, veuillez contacter votre organisme d'agrément afin de déterminer vos exigences en matière de formation continue et de vérifier l'approbation réciproque.
Pour toute autre question relative aux crédits non spécifiés ci-dessous, veuillez contacter info@pesi.com ou appeler le 800-844-8260 avant l'achat.
Les supports inclus dans ce cours peuvent inclure des interventions et des modalités qui dépassent le cadre de la pratique autorisée de votre profession. En tant que professionnel agréé, vous êtes tenu de vérifier le champ d'application de votre pratique, y compris les activités qui sont définies par la loi comme dépassant les limites de la pratique, conformément aux normes de votre profession.
Pour les informations relatives au comité de planification, veuillez vous reporter à la déclaration ci-dessus. Pour les informations relatives aux intervenants, veuillez vous reporter à la biographie des enseignants.
Obtenez jusqu'à 1,5 heure de formation continue. Veuillez consulter les informations ci-dessous pour plus de détails, car le nombre d'heures varie selon la juridiction et la profession.
PESI, Inc. est agréée par l'Association canadienne de psychologie pour offrir des formations continues aux psychologues. PESI, Inc. assume la responsabilité du programme. Ce programme est approuvé pour 1,5 heure de formation continue en autoformation. Déclaration complète des crédits à l'adresse : www.pesi.com/cpa-statement
Cette activité d'autoformation donne droit à 1,5 heure de formation continue, comme l'exigent de nombreux organismes nationaux et locaux d'octroi de licences et organisations professionnelles. Conservez votre annonce d'activité et votre certificat d'achèvement, et contactez votre propre organisme ou organisation pour connaître les exigences spécifiques.
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PESI, Inc. est un prestataire de formation continue agréé par l'AOTA. Numéro d'agrément : 3322. Cette formation à distance autonome donne droit à 0,15 CEU de niveau intermédiaire dans le domaine de la prestation de services d'ergothérapie. L'attribution de CEU par l'AOTA n'implique pas que celle-ci approuve le contenu spécifique du cours, les produits ou les procédures cliniques.
La participation intégrale à cette activité en présentiel donne droit à 1,5 heure de formation. |
| Type de fichier | Nom du fichier | Nombre de pages | |
|---|---|---|---|
| Manuel - Interventions en matière d'autisme axées sur les capacités et les points forts (3,6 Mo) | 24 pages | Disponible après l'achat | |
| Transcription (100,4 Ko) | 18 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Interventions en matière d'autisme axées sur les capacités et les points forts - Français (3,6 Mo) | 24 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Interventions en matière d'autisme axées sur les capacités et les points forts - Italien (3,6 Mo) | 24 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Interventions en matière d'autisme axées sur les capacités et les points forts - Allemand (3,6 Mo) | 24 pages | Disponible après l'achat | |
| Manuel - Interventions en matière d'autisme axées sur les capacités et les points forts - Espagnol (3,6 Mo) | 24 pages | Disponible après l'achat |
Stephen Shore, titulaire d’un doctorat en éducation (EdD), chez qui on a diagnostiqué un « développement atypique et de fortes tendances autistiques » et qui était jugé « trop malade » pour suivre un traitement en ambulatoire, s’est vu recommander un placement en institution. Ayant gardé le silence jusqu’à l’âge de 4 ans, et grâce au soutien considérable de ses parents, de ses enseignants, de sa femme et d’autres personnes, Stephen est aujourd’hui professeur à temps plein à l’université Adelphi et professeur associé à la NYU Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development, où il s’attache à harmoniser les meilleures pratiques pour aider les personnes autistes à mener une vie épanouissante et productive.
Outre son travail auprès des enfants et ses interventions sur la vie dans le spectre autistique, Stephen est un éducateur, consultant et auteur de renommée internationale sur les questions liées au cycle de vie concernant l’éducation, les relations, l’emploi et l’autodéfense. Son dernier ouvrage, College for Students with Disabilities, mêle récits personnels et recherches visant à favoriser la réussite dans l’enseignement supérieur.
Actuellement membre du conseil d'administration d'Autism Speaks, de l'Organisation pour la recherche sur l'autisme (OAR) et de l'Association américaine d'ergothérapie (AOTF), président émérite du Réseau Asperger/Autisme et membre du comité consultatif de l'Autism Society, le Dr Shore siège également aux comités consultatifs de l'AANE et d'autres organisations liées à l'autisme.
Le Dr Stephen Shore s'appuie sur son expérience personnelle, pratique et universitaire pour promouvoir une vie épanouissante et productive pour les personnes autistes et celles présentant d'autres formes de neurodiversité, afin que cela devienne la norme plutôt que l'exception.
Déclarations de l'intervenant :
Financières : Stephen Shore entretient des relations professionnelles avec l'université Adelphi et la Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development. Il bénéficie d'une subvention de l'Institut de recherche sur les résultats centrés sur le patient (Patient-Centered Outcomes Research Institute). Stephen Shore perçoit des droits d'auteur en tant qu'auteur publié. Il perçoit des honoraires de conférencier et des droits d'enregistrement de la part de PESI, Inc. Il n'entretient aucune relation financière pertinente avec des organisations non éligibles.
Non financier : Stephen Shore est un adulte atteint d'un trouble du spectre autistique. Il est membre de l'Asperger/Autism Network et de l'International Society for Autism Research, et siège au conseil d'administration d'Autism Speaks.
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