Description complète du cours
Modèles de l'autisme : modèles médicaux et sociaux
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Exercice d'introspection visant à examiner les idées reçues sur l'autisme
- Aperçu du modèle médical
- Présentation du modèle social
- Introduction au langage de la neurodiversité
Informations sur le programme
Objectifs
- Analyser le modèle médical et le modèle social, ainsi que leur incidence sur l'identité et l'acceptation de soi d'une personne autiste.
Aperçu
- Exercice d'introspection visant à examiner les idées reçues sur l'autisme
- Aperçu du modèle médical
- Présentation du modèle social
- Introduction au langage de la neurodiversité
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
29 mars 2024
Les traits autistiques : ce que tous les thérapeutes doivent savoir
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- L'autisme tel que défini par le modèle médical (DSM et CIM)
- Expériences autistiques non répertoriées dans le DSM
- Découvrez des exemples concrets
- L'autisme tel que défini par la communauté autiste
- Guide linguistique en faveur de la neurodiversité
Informations sur le programme
Objectifs
- Identifier les critères de l'autisme selon le DSM à l'aide d'exemples de cas d'adultes et d'activités.
- Décrivez les traits autistiques tels qu'ils sont définis par la communauté autiste.
Aperçu
- L'autisme tel que défini par le modèle médical (DSM et CIM)
- Expériences autistiques non répertoriées dans le DSM
- Découvrez des exemples concrets
- L'autisme tel que défini par la communauté autiste
- Guide linguistique en faveur de la neurodiversité
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
8 juillet 2024
Offrir des soins adaptés à la diversité culturelle et respectueux de la neurodiversité
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Histoire du mouvement pour la neurodiversité
- Identité autistique et culture autistique
- L'approche favorable à la neurodiversité tient compte des spécificités culturelles
- Évaluer et combattre ses propres préjugés discriminatoires envers les personnes handicapées
- Alternatives au langage discriminatoire envers les personnes handicapées
Informations sur le programme
Objectifs
- Découvrez l'évolution du mouvement en faveur de la neurodiversité et de la culture autistique.
- Évaluer la compétence culturelle à travers des exercices d'introspection portant sur les préjugés liés à la neurotypie et le capacitisme.
Aperçu
- Histoire du mouvement pour la neurodiversité
- Identité autistique et culture autistique
- L'approche favorable à la neurodiversité tient compte des spécificités culturelles
- Évaluer et combattre ses propres préjugés discriminatoires envers les personnes handicapées
- Alternatives au langage discriminatoire envers les personnes handicapées
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
20 juin 2024
Thèmes d'actualité sur l'autisme
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Interoception et alexithymie
- Épuisement chez les personnes autistes
- Évitement pathologique de la demande (PDA)
- Dysphorie liée à la peur du rejet (RSD)
- Intersectionnalité (BIPOC, LGBTQIA+, autigender, neuroqueer)
- Le masquage et le camouflage chez les personnes autistes
Informations sur le programme
Objectifs
- Identifier les principaux enjeux qui affectent la santé mentale des personnes autistes, notamment le « masquage » autistique et l'épuisement professionnel, la sensibilité au rejet, l'interoception et le PDA.
- Analyser l'intersectionnalité et évaluer l'impact des identités marginalisées multiples sur les personnes autistes (BIPOC, LGBTQIA+, etc.).
Aperçu
- Interoception et alexithymie
- Épuisement chez les personnes autistes
- Évitement pathologique de la demande (PDA)
- Dysphorie liée à la peur du rejet (RSD)
- Intersectionnalité (BIPOC, LGBTQIA+, autigender, neuroqueer)
- Le masquage et le camouflage chez les personnes autistes
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
20 septembre 2024
Autisme et traumatismes
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Le syndrome de stress post-traumatique et l'autisme
- TSPT complexe et autisme
- Sources courantes de traumatismes chez les personnes autistes
- Facteurs de risque de traumatisme spécifiques à l'autisme
- Diagnostic différentiel de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
Informations sur le programme
Objectifs
- Décrivez les recherches menées sur les facteurs de risque et les sources courantes de traumatismes chez les adultes et les adolescents autistes.
- Évaluer les traumatismes complexes, les mécanismes d'adaptation et les diagnostics différentiels de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique.
Aperçu
- Le syndrome de stress post-traumatique et l'autisme
- TSPT complexe et autisme
- Sources courantes de traumatismes chez les personnes autistes
- Facteurs de risque de traumatisme spécifiques à l'autisme
- Diagnostic différentiel de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
15 mars 2024
Considérations cliniques relatives aux populations particulières
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Adultes autistes diagnostiqués tardivement
- Les femmes et l'autisme
- Personnes hautement sensibles (PHS) et autisme
Informations sur le programme
Objectifs
- Accompagner la découverte de soi chez les personnes autistes diagnostiquées tardivement et chez les femmes autistes.
- Explorez les points communs et les différences entre l'autisme et la haute sensibilité (HSP).
- Décrivez les quatre aspects de l'hypersensibilité chez les clients adultes.
Aperçu
- Adultes autistes diagnostiqués tardivement
- Les femmes et l'autisme
- Personnes hautement sensibles (PHS) et autisme
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
30 août 2024
Conceptualisation de cas - Déchiffrer la complexité
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Dissiper les idées reçues sur l'autisme
- Variations dans la manifestation de l'autisme
- Problèmes fréquemment rencontrés
- Exemples concrets
Informations sur le programme
Objectifs
- Entraînez-vous à conceptualiser des cas en analysant les problèmes fréquemment rencontrés chez les adultes et les adolescents autistes.
- Évaluer les différentes manifestations et remettre en question les stéréotypes afin d'améliorer la conceptualisation des cas.
Aperçu
- Dissiper les idées reçues sur l'autisme
- Variations dans la manifestation de l'autisme
- Problèmes fréquemment rencontrés
- Exemples concrets
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
26 septembre 2024
L'autisme dans son contexte : histoire, causes et développement neurologique
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Histoire de l'autisme
- Taux de prévalence et évolution dans le temps
- Génétique et facteurs environnementaux
- Théories sur l'autisme, double empathie et monotropisme
- Recherches actuelles, risques et limites
Informations sur le programme
Objectifs
- Examiner l'évolution historique de la perception de l'autisme, en mettant l'accent sur la génétique, l'évolution des critères diagnostiques et les perceptions sociétales.
- Découvrez les principales théories sur l'autisme, telles que le monotropisme, le problème de la double empathie et la théorie du cerveau masculin extrême.
Aperçu
- Histoire de l'autisme
- Taux de prévalence et évolution dans le temps
- Génétique et facteurs environnementaux
- Théories sur l'autisme, double empathie et monotropisme
- Recherches actuelles, risques et limites
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
2 août 2024
Dépistage, identification et diagnostic de l'autisme : ce que tous les thérapeutes doivent savoir
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Mon client est-il autiste ? Les signes que les thérapeutes peuvent remarquer
- Outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte
- Processus d'évaluation de l'autisme et orientation vers un spécialiste
- Diagnostics fréquemment associés et diagnostic différentiel
- Pourquoi l'autisme est-il si souvent mal diagnostiqué ou non diagnostiqué ?
Informations sur le programme
Objectifs
- Identifier les principaux signes et caractéristiques de l'autisme que les thérapeutes peuvent observer chez leurs clients, et mettre en pratique les outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte.
- Examiner les motivations et les préoccupations courantes des clients concernant la demande d'une évaluation de l'autisme, ainsi que les avantages potentiels d'un diagnostic.
- Analyser les raisons qui expliquent les erreurs de diagnostic ou le sous-diagnostic fréquents de l'autisme chez les adultes.
Aperçu
- Mon client est-il autiste ? Les signes que les thérapeutes peuvent remarquer
- Outils de dépistage de l'autisme chez l'adulte
- Processus d'évaluation de l'autisme et orientation vers un spécialiste
- Diagnostics fréquemment associés et diagnostic différentiel
- Pourquoi l'autisme est-il si souvent mal diagnostiqué ou non diagnostiqué ?
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
3 juin 2024
Après le diagnostic d'autisme : et maintenant ?
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Réactions courantes des clients face à un diagnostic d'autisme
- Réactions courantes des parents et de la famille face à un diagnostic d'autisme
- Accompagnement post-évaluation et services complémentaires
- Soutien familial, communautaire et scolaire
- Soutien aux fonctions exécutives
- Aide à l'emploi et au logement
- Soutien au développement sensoriel et de la motricité fine et globale
- Soutien psychiatrique, pharmacologique et médical
Informations sur le programme
Objectifs
- Analyser les réactions des clients et de leurs familles face à un diagnostic d'autisme et mettre en œuvre des stratégies permettant d'apporter un soutien émotionnel efficace.
- Identifier les mesures d'accompagnement et les services complémentaires après l'évaluation (par exemple, l'aide à l'emploi, l'aide à l'intégration sociale et le soutien au développement des fonctions exécutives).
Aperçu
- Réactions courantes des clients face à un diagnostic d'autisme
- Réactions courantes des parents et de la famille face à un diagnostic d'autisme
- Accompagnement post-évaluation et services complémentaires
- Soutien familial, communautaire et scolaire
- Soutien aux fonctions exécutives
- Aide à l'emploi et au logement
- Soutien au développement sensoriel et de la motricité fine et globale
- Soutien psychiatrique, pharmacologique et médical
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
29 août 2024
Thérapie valorisant la neurodiversité : principes et stratégies
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Ce dont les clients autistes ont besoin de la part d'un thérapeute
- Mnémonique COMPASS pour la thérapie neuro-affirmative
- Principes et stratégies favorables au bien-être neurologique
- Application d'une approche neuro-affirmative à des exemples de cas
- Surmonter les obstacles au traitement
Informations sur le programme
Objectifs
- Analyser les travaux de recherche sur le point de vue des adultes neurodivergents concernant la thérapie et déterminer ce qu’ils attendent d’un thérapeute.
- Intégrer les principes, les stratégies et les applications cliniques favorables à la neurodiversité à l'aide du modèle COMPASS.
- Identifier les obstacles au traitement chez les patients autistes, ainsi que les stratégies permettant de les surmonter.
Aperçu
- Ce dont les clients autistes ont besoin de la part d'un thérapeute
- Mnémonique COMPASS pour la thérapie neuro-affirmative
- Principes et stratégies favorables au bien-être neurologique
- Application d'une approche neuro-affirmative à des exemples de cas
- Surmonter les obstacles au traitement
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
15 juillet 2024
Planification du traitement
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Comment définir des objectifs thérapeutiques fondés sur la neuro-affirmation
- Définir des objectifs pour les problèmes courants
- Quand traiter, quand orienter vers un spécialiste et comment obtenir une consultation
- Comment hiérarchiser les objectifs thérapeutiques
- Coordination des soins avec d'autres professionnels
Informations sur le programme
Objectifs
- Élaborer des objectifs thérapeutiques fondés sur l'approche neuro-affirmative qui répondent aux problèmes courants rencontrés par les clients autistes, qu'ils soient adultes ou adolescents.
- Déterminez quand il convient de prendre en charge ou d'orienter vers un autre professionnel un client présentant une neurodiversité, en évaluant l'adéquation de la prise en charge et ses besoins.
Aperçu
- Comment définir des objectifs thérapeutiques fondés sur la neuro-affirmation
- Définir des objectifs pour les problèmes courants
- Quand traiter, quand orienter vers un spécialiste et comment obtenir une consultation
- Comment hiérarchiser les objectifs thérapeutiques
- Coordination des soins avec d'autres professionnels
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
20 mai 2024
Interventions destinées à soutenir les personnes autistes
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Stratégies favorisant le bien-être neurologique pour l'accueil et les premières séances avec le client
- Interventions visant à favoriser la conscience de soi et l'acceptation de soi
- Interventions visant à explorer les systèmes sensoriels, les régimes sensoriels et les soins personnels
- Mesures visant à favoriser la régulation des émotions et à réduire le sentiment d'être submergé
- Interventions visant à favoriser les relations et la communication socio-émotionnelle
- Conseils et perspectives cliniques
Informations sur le programme
Objectifs
- Appliquer des techniques cliniques pour aider les personnes autistes à gérer le sentiment de dépassement, la surcharge sensorielle, la dysrégulation émotionnelle et les difficultés relationnelles.
Aperçu
- Stratégies favorisant le bien-être neurologique pour l'accueil et les premières séances avec le client
- Interventions visant à favoriser la conscience de soi et l'acceptation de soi
- Interventions visant à explorer les systèmes sensoriels, les régimes sensoriels et les soins personnels
- Mesures visant à favoriser la régulation des émotions et à réduire le sentiment d'être submergé
- Interventions visant à favoriser les relations et la communication socio-émotionnelle
- Conseils et perspectives cliniques
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
3 juin 2024
Approches fondées sur des données probantes pour les troubles de santé mentale concomitants
Au cours de cette session, la Dre Tasha Oswald, thérapeute, psychologue et formatrice spécialisée dans la neurodiversité, vous transmettra des connaissances essentielles que les professionnels de santé doivent maîtriser pour aider leurs clients atteints d'autisme. Les thèmes abordés dans cette formation sont les suivants :
- Recherches sur l'anxiété et la dépression chez les personnes autistes
- Risques et limites de la recherche
- Adaptation des protocoles de TCC pour traiter l'anxiété et la dépression chez les personnes autistes
- Exemples de cas basés sur la TCC
- Approches thérapeutiques émergentes et prometteuses : IFS et TCD
Informations sur le programme
Objectifs
- Adapter les stratégies de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) aux patients autistes afin de traiter l'anxiété et la dépression concomitantes, et examiner les limites de la recherche sur la TCC ainsi que les risques potentiels.
- Évaluer le recours aux systèmes familiaux internes (IFS) et à la thérapie comportementale dialectique (TCD) en tant qu'approches émergentes qui ne pathologisent pas et valorisent la neurodiversité.
Aperçu
- Recherches sur l'anxiété et la dépression chez les personnes autistes
- Risques et limites de la recherche
- Adaptation des protocoles de TCC pour traiter l'anxiété et la dépression chez les personnes autistes
- Exemples de cas basés sur la TCC
- Approches thérapeutiques émergentes et prometteuses : IFS et TCD
Public cible
- Conseillers en toxicomanie
- Conseillers
- Thérapeutes conjugaux et familiaux
- Infirmières
- Ergothérapeutes
- Médecins
- Psychologues
- Orthophonistes
- Travailleurs sociaux
- Enseignants/Personnel scolaire
- Autres professionnels de la santé mentale
Droits d'auteur :
20 juin 2024
Archives de la séance de questions-réponses avec Tasha Oswald, spécialiste certifiée en autisme : formation de niveau débutant à avancé sur les soins neuro-affirmatifs
Droits d'auteur :
3 septembre 2025
Archives de la séance de questions-réponses avec Tasha Oswald, spécialiste certifiée en autisme : formation de niveau débutant à avancé sur les soins neuro-affirmatifs
Droits d'auteur :
1er octobre 2025