Description complète du cours


Travailler avec des patients victimes de traumatismes complexes : reconstituer le puzzle avec Janina Fisher, PhD, et Frank Anderson, MD

Pour traiter efficacement un traumatisme complexe, il faut être capable de travailler avec toutes les facettes de vos clients: celles qu’ils identifient comme « moi » et celles qu’ils ont rejetées, méprisées ou dont ils se sont dissociés.

Si vous ne donnez pas la parole à toutes les facettes de la personnalité et ne résolvez pas les conflits qui les opposent, vos efforts thérapeutiques risquent d'être vains, laissant les patients continuer à lutter au quotidien contre les pensées suicidaires, l'automutilation, la dépendance et d'autres comportements autodestructeurs.

Les systèmes familiaux internes (IFS) et le traitement de stabilisation tenant compte des traumatismes (TIST) comptent parmi les outils fondés sur des données probantes les plus efficaces dont disposent aujourd’hui les cliniciens pour travailler de manière sûre et efficace avec les parties de la personnalité de leurs patients liées aux traumatismes.

Cetatelier en ligne de deux jours est l'occasion rêvée de suivre une formation dispensée par deux des plus grands noms du domaine des traumatismes, qui vous présenteront des démonstrations, des études de cas et des conseils indispensables pour intégrer toute la puissance de ces approches cliniques à votre propre pratique !

Découvrez commentle Dr Frank Anderson, formateur principal et consultant en programmes à l'IFS Institute, et Janina Fisher, Ph.D., experte internationale en traumatologie et créatrice de la « Trauma-Informed Stabilization Treatment », vous expliquent comment utiliser ces approches à la fois contrastées et complémentaires pour :

  • Considérer les clients complexes et instables comme des systèmes composés d'éléments fragmentés
  • Surmonter les obstacles liés à la prise en charge des symptômes traumatiques extrêmes
  • Réinterpréter les comportements autodestructeurs comme les actions des parties protectrices
  • Guérir les blessures des parties de l'enfant traumatisées
  • Abordez avec curiosité et compassion les sentiments habituels de désespoir, de honte et d'auto-accusation
  • Guérir les blessures causées par des violations relationnelles répétées.

Ne manquez pas l'occasion de rencontrer non pas un, mais deux cliniciens et formateurs légendaires spécialisés dans les traumatismes.

Achetez-le dès aujourd’hui et travaillez avec plus d’assurance que jamais avec toutes les facettes de vos clients ayant subi un traumatisme !

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer les clients afin de détecter les signes et symptômes révélateurs de troubles et/ou de conflits internes.
  2. Stabiliser les clients à risque grâce au modèle de traitement de stabilisation tenant compte des traumatismes.
  3. Expliquez le modèle des systèmes familiaux internes pour travailler avec les « parties » en thérapie.
  4. Évaluez les avantages et les inconvénients de la psychoéducation pour aider le client à comprendre ses différentes facettes.
  5. Définir la structure des éléments tels qu'ils se manifestent dans les pensées, les émotions, les sensations corporelles et les actions.
  6. Identifiez les aspects qui nuisent à votre compassion envers vous-même ou à votre acceptation de vous-même.
  7. Mettre en œuvre des techniques fondées sur la pleine conscience afin d'améliorer la conscience de soi.
  8. Surmonter l'influence perturbatrice des éléments de protection extrême.
  9. Mettre en œuvre des techniques visant à accroître l'« énergie personnelle ».
  10. Recourir à des interventions qui renforcent le sentiment de connexion avec les parties refoulées.
  11. Gérer les obstacles et les pièges courants qui entravent la guérison efficace des blessures liées à l'attachement précoce.
  12. Présenter les techniques IFS et TIST susceptibles de favoriser l'« auto-guérison » chez les personnes ayant subi un traumatisme.

Aperçu

PREMIER JOUR

Présentation de l'atelier : Frank Anderson et Janina Fisher

Traumatisme et dissociation [Fisher]

  • La dissociation et la fragmentation en tant que réactions normales face à un traumatisme
  • Comment la fragmentation favorise la survie et l'adaptation
  • Réactivation répétée des réactions traumatiques et des parties traumatisées dans un contexte de sécurité
Traitement de stabilisation tenant compte des traumatismes (TIST) [Fisher]
  • Application d'un modèle des parties aux troubles de la personnalité et au syndrome de stress post-traumatique complexe
  • Le modèle de dissociation structurelle
  • Réinterpréter les symptômes du client comme des manifestations de ses différentes facettes
  • Techniques fondées sur la pleine conscience pour travailler avec les parties de soi
  • Stabilisation des symptômes et des pulsions
  • État des connaissances, risques et limites du modèle et de son application dans la pratique clinique
Systèmes familiaux internes [Anderson]
  • Modèle IFS
  • Composantes et psychopathologie
  • Les 6 F : travailler avec des pièces de protection
  • État des connaissances, risques et limites du modèle et de son application dans la pratique clinique
Traumatisme et dissociation, suite [Anderson]
  • La neurobiologie du syndrome de stress post-traumatique et de la dissociation
  • Surmonter les obstacles, travailler avec des symptômes traumatiques extrêmes
  • Surmonter les obstacles, travailler avec des symptômes traumatiques extrêmes
  • Au-delà des 6 « F » de l'IFS
DEUXIÈME JOUR

L'autogestion dans l'IFS [Anderson]
  • Pièces pour thérapeutes
  • Les dimensions de l'énergie personnelle
  • Distinguer l'empathie de la compassion
La guérison par l'intérieur [Anderson]
  • Le processus de guérison dans l'IFS
  • Se libérer du poids de la famille d'origine et des contraintes culturelles
  • Reprogrammer la mémoire émotionnelle implicite
Guérir les blessures des parties de l'enfant traumatisées [Fisher]
  • Développer la communication interne
  • Le concept des « expériences manquées »
  • Développer la capacité du client à offrir des expériences réparatrices à ses différentes parties
  • Nous accueillons maintenant les pièces chez nous
Approches contrastées du travail avec les parties [Fisher, Anderson]
  • Partager ses impressions sur des extraits vidéo
  • Analyse des avantages et des limites de chaque approche
  • Questions-réponses avec les participants

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 1er février 2021

Troisième partie | L'approche de Janina et Frank pour guérir les traumatismes de l'enfance

Droits d'auteur : 1er février 2021

Pardonner ou ne pas pardonner ? Se libérer de la douleur liée aux traumatismes relationnels

Le pardon est souvent un sujet sensible et complexe, en particulier lorsqu’il est lié à un traumatisme relationnel ou à un syndrome de stress post-traumatique complexe. Certains clients ne souhaitent pas pardonner à leurs agresseurs, même après avoir rompu tout lien avec eux. D’autres s’accrochent à leur colère et à leur ressentiment tout en restant dans des relations malsaines. Et certains, bien qu’ils pardonnent, ont du mal à accepter de ne pas obtenir la réaction qu’ils espéraient. Au cours de cette session, nous explorerons différentes dimensions du pardon : quand il est prématuré et quand il est forcé, quand il est utilisé pour éviter les sentiments de douleur et de trahison, s'il est nécessaire pour guérir pleinement de la maltraitance, s'il sert la victime ou l'agresseur, et quand il mène à une véritable acceptation et à la liberté. Vous découvrirez comment aider vos clients :

  • Libérez-vous des blessures que quelqu'un d'autre vous a infligées, afin de ne plus porter ce traumatisme en vous
  • Guérir et mettre des mots sur leurs blessures intérieures en apprenant à s'exprimer sur ce qu'ils savent être vrai
  • Déterminez si le pardon pourrait les aider à se remettre pleinement des blessures relationnelles

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Proposez trois étapes nécessaires pour qu'une personne victime d'une atteinte relationnelle parvienne à pardonner.
  2. Répertorier les éléments essentiels à la guérison des blessures relationnelles.
  3. Évaluer les qualités de résilience dont les clients ont besoin pour surmonter un syndrome de stress post-traumatique complexe.

Aperçu

  • Explorer les différentes dimensions du pardon en tant que domaine d'intérêt clinique
  • Examinez les cas où le pardon sert à éviter des sentiments de souffrance ou de trahison
  • Déterminez si le pardon est nécessaire pour guérir pleinement des séquelles d'un abus
  • Déterminer si le pardon profite davantage à la victime ou à l'auteur des faits pour améliorer les résultats cliniques

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmières praticiennes 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 18 mars 2023

Faire le deuil d'une enfance perdue : une approche somatique pour guérir les blessures du passé

La manière dont nous gérons le deuil est compliquée par une société qui ne reconnaît que certains types de pertes. La perte d’une enfance sûre et aimante n’est peut-être pas évidente, mais les thérapeutes connaissent le prix que cela coûte à leurs clients lorsqu’elle n’est pas reconnue. Lorsqu’elle n’est pas travaillée, la douleur intense du deuil conduit souvent à la colère, soit envers les figures d’attachement, soit envers soi-même. Afin d’aider les clients à faire leur deuil des blessures de l’enfance en toute sécurité, nous devons disposer des bons outils. Au cours de cette session, vous découvrirez une approche somatique fondée sur la pleine conscience qui :

  • Utilise le corps pour atteindre le niveau de tristesse optimal nécessaire au travail de deuil
  • Cela permet à nos clients non seulement de mieux supporter leur chagrin, mais aussi de s'en accommoder afin de vivre en paix avec les pertes subies durant leur enfance
  • Atténue les effets de l'isolement et de la solitude passés et présents

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Évaluer les conséquences physiques et émotionnelles d'un deuil récent.
  2. Distinguer trois facteurs associés au deuil compliqué.
  3. Mettez en place une démarche de deuil en pleine conscience avec vos clients.
  4. Présentez deux interventions axées sur le corps visant à moduler l'intensité du deuil.

Aperçu

  • Les conséquences physiques et émotionnelles d'un deuil récent
  • Les principaux facteurs qui compliquent le processus de deuil et comment y faire face en thérapie
  • Comment favoriser un « deuil en pleine conscience » en thérapie
  • Mise en œuvre d'interventions somatiques visant à réguler l'intensité du chagrin

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Infirmières
  • Infirmières praticiennes 
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 19 mars 2023