Description complète du cours

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Psychopharmacologie : informations indispensables pour les professionnels de la santé mentale

Le Dr Kenneth Carter, psychologue clinicien agréé et titulaire d’un master en psychopharmacologie clinique, s’appuie sur son expérience clinique et sa formation pour fournir des informations détaillées sur la gamme des médicaments couramment prescrits pour traiter les troubles de santé mentale. Vous obtiendrez les informations les plus récentes sur les antidépresseurs, les anxiolytiques et les médicaments couramment utilisés pour traiter l'insomnie et le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité, entre autres. À travers des cours magistraux, l'examen de codes de déontologie multidisciplinaires et des exemples de cas réels, vous étudierez de près les décisions éthiques qui accompagnent l'utilisation des médicaments, ainsi que le rôle et les limites du non-prescripteur dans les discussions sur les médicaments avec vos patients.

Le Dr Carter répond aux questions des professionnels de santé sur le terrain et passe en revue des exemples concrets de discussions cliniques qui surviennent quotidiennement dans la pratique, notamment sur la manière d'aborder la question du champ d'activité avec vos patients afin d'optimiser leurs soins lorsqu'ils sont pris en charge par plusieurs professionnels. L'objectif est que vous repartiez mieux armé pour communiquer aussi bien avec vos patients qu'avec les prescripteurs, grâce aux explications du Dr Carter sur le fonctionnement des médicaments, leurs bienfaits, ainsi que leurs effets secondaires et les réactions indésirables qui y sont associées.

Informations sur le programme

Objectifs

1. Discutez du rôle qu'il convient d'attribuer aux professionnels de la santé mentale qui prennent en charge des patients suivant à la fois un traitement médicamenteux et une psychothérapie.
2. Décrivez les enjeux éthiques spécifiques et les solutions proposées concernant la communication avec les clients et les professionnels prescripteurs au sujet des médicaments psychotropes.
3. Expliquez les systèmes de neurotransmetteurs et la neuroanatomie qui sous-tendent les fondements biologiques des troubles mentaux et de la pharmacothérapie.
4. Identifiez les principales classes de médicaments utilisés pour traiter les troubles mentaux et précisez quels troubles mentaux sont traités de manière appropriée par chacune de ces classes de médicaments.
5. Décrivez les effets indésirables et les réactions médicamenteuses des psychotropes couramment prescrits, ainsi que les situations dans lesquelles il convient d'en informer le prescripteur.
6. Analyser le rôle que joue la demi-vie dans l'efficacité des médicaments contre l'insomnie prescrits aux patients et la manière dont elle peut influencer les interventions comportementales.

Aperçu

Médicaments 101

• Étude de cas
• Pourquoi il est important de bien connaître les médicaments psychiatriques
• Enseignements tirés d'autres disciplines
• Pharmacie
• Soins infirmiers
• Code de déontologie
• Les questions que les clients posent le plus souvent au sujet de leurs médicaments
• Gérer les divergences d'opinion entre vous et un professionnel de santé prescripteur

APERÇU GÉNÉRAL DU SYSTÈME NERVEUX

• Organisation du système nerveux
• Structure du neurone
• Communication entre les neurones
• Comment les médicaments agissent sur le système nerveux

MÉDICAMENTS CONTRE LA DÉPRESSION

• Neurobiologie
• ISRS et IRSN
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

MÉDICAMENTS CONTRE LES TROUBLES ANXIEUX

• Catégories d'anxiété du DSM-5®
• Approche déconstructionniste adoptée par les prescripteurs
• Neurobiologie
• Les ISRS et les benzodiazépines
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

MÉDICAMENTS POUR LE TRAITEMENT DU TROUBLE BIPOLAIRE

• monothérapie
• Le lithium, les anticonvulsivants et les antipsychotiques de deuxième génération
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

MÉDICAMENTS CONTRE LE TDAH

• Neurobiologie
• Méthylphénidate et amphétamine
• Mécanisme d'action
• Systèmes de distribution
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

MÉDICAMENTS ANTPSYCHOTIQUES

• Symptômes de la psychose
• Neurobiologie
• 1re et 2e générations
• Antipsychotiques
• Mécanisme d'action
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Médicaments appartenant à ces catégories
• Étude de cas

MÉDICAMENTS CONTRE L'INSOMNIE

• Causes et traitements de l'insomnie
• Médicaments contre l'insomnie
• Demi-vie
• Effets bénéfiques et effets indésirables
• Étude de cas

LIMITES DE LA RECHERCHE ET RISQUES POTENTIELS

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Responsables de dossier
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Infirmières praticiennes
• Infirmières cliniciennes spécialisées
• Conseillers en toxicomanie
• Pharmaciens
• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Autres professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Droits d'auteur : 3 juin 2021

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Le point sur la psychopharmacologie : médicaments, cerveau et comportement

Cela vous semble-t-il familier ? Vos clients prennent plusieurs médicaments psychotropes prescrits par différents professionnels de santé. Vous découvrez qu’ils n’ont aucune idée de qui a rédigé quelle ordonnance ni même pourquoi ils prennent ces médicaments. Vous réalisez que malgré cette confusion, vous avez toujours la responsabilité de connaître les symptômes de votre client, ses réactions aux médicaments et de coordonner ses soins. Il est plus crucial que jamais pour les professionnels de la santé mentale de comprendre comment fonctionnent les médicaments psychotropes, où ils agissent dans l’organisme et pourquoi ils améliorent (ou non) les résultats thérapeutiques de votre client.

Vous sentez-vous capable, en tant que défenseur et protecteur du patient, d'intégrer efficacement les traitements médicamenteux dans votre plan de soins global ?

Ne manquez pas l'occasion d'apprendre auprès d'un expert grâce à cet enregistrement. N. Bradley Keele, Ph.D., possède plus de 20 ans d'expérience dans la recherche en psychopharmacologie et enseigne les neurosciences cliniques et la psychopharmacologie à l'université Baylor. Il vous présentera les dernières avancées et les tendances actuelles en matière d'association de la prise en charge médicamenteuse et des interventions psychothérapeutiques pour traiter l'anxiété, le syndrome de stress post-traumatique, la dépression, les troubles psychotiques et bien d'autres troubles. À l'issue de cette formation, vous disposerez des connaissances nécessaires pour répondre aux questions de vos clients, gérer les effets secondaires, comprendre les réactions aux médicaments et améliorer les résultats de vos traitements.

Informations sur le programme

Objectifs

1. Évaluer les indications cliniques des principales classes de médicaments psychotropes, notamment leur efficacité et leurs effets secondaires courants.
2. Mettre en place des méthodes efficaces pour collaborer avec les patients et les prescripteurs sur les questions liées à l'observance des traitements médicamenteux.
3. Classez les avantages et les risques potentiels liés à l'utilisation de médicaments psychotropes pour traiter un large éventail de pathologies.
4. Analyser les effets indésirables et les réactions médicamenteuses des psychotropes couramment prescrits, et déterminer à quel moment il convient d'en informer le prescripteur.
5. Examiner les controverses actuelles en psychopharmacologie, notamment l'utilisation de médicaments pour traiter certaines affections chez les enfants et les adolescents.
6. Entraînez-vous à choisir le traitement médicamenteux adapté à chaque patient en vous appuyant sur les différents algorithmes thérapeutiques.

Aperçu

La médecine de précision en psychiatrie

• La médecine de précision fondée sur des données probantes et pourquoi nous en avons besoin
• Les biomarqueurs et les endophénotypes dans la classification et la compréhension des maladies mentales
  • Le cadre des critères de domaine de recherche (RDoC)
• L'avenir de la psychopharmacologie

Les « bases » de la psychopharmacologie

• Pharmacocinétique
  • Mécanismes d'administration, de distribution et d'élimination
• Pharmacodynamique
  • Affinité pour les récepteurs, puissance et efficacité des médicaments

Neuroanatomie fonctionnelle

• Le cortex préfrontal et le contrôle des circuits sous-corticaux
• Systèmes émotionnels à valence positive et négative
• L'hypothalamus et la régulation des hormones du stress
• Neurotransmission : cibles des substances psychoactives
  • Synthèse, libération, récepteurs et inactivation

Anxiolytiques et autres médicaments utilisés pour traiter l'anxiété et le syndrome de stress post-traumatique

• Systèmes de transmission impliqués dans l'anxiété
• Médicaments utilisés pour traiter l'anxiété
  • Benzodiazépines et non-benzodiazépines
• Avantages et inconvénients de l'utilisation des benzodiazépines
• Arrêt de la prise de benzodiazépines à long terme
• Le cannabis médical et l'anxiété
• Populations particulières – enfants/adolescents, grossesse

Médicaments antidépresseurs

• Les fondements biologiques du trouble dépressif majeur
  • L'hypothèse neurotropique
• Les principales classes de médicaments antidépresseurs
  • Mécanismes d'action et effets secondaires
• Les 5 antidépresseurs les plus récents
• Nouvelles thérapies médicamenteuses – la kétamine et d'autres substances psychédéliques
• Le cannabis à usage médical et le trouble dépressif majeur
• Comment choisir un antidépresseur, stratégies d'augmentation
• L'utilisation des antidépresseurs chez les enfants et les adolescents : une analyse coûts-avantages
• Les antidépresseurs pendant la grossesse

L'utilisation des antipsychotiques atypiques dans le traitement de la psychose et du trouble bipolaire

• La physiopathologie de la schizophrénie
• Qu'est-ce qui rend un antipsychotique atypique « atypique » ?
  • Mécanisme d'action des antipsychotiques atypiques
  • Effets thérapeutiques et effets indésirables
• L'utilisation des antipsychotiques atypiques dans la prise en charge de la schizophrénie et du trouble bipolaire
• Populations particulières – enfants/adolescents, grossesse

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Psychothérapeutes
• Responsables de dossier
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Infirmières praticiennes
• Infirmières cliniciennes spécialisées
• Conseillers en toxicomanie
• Pharmaciens
• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Psychiatres
• Autres professionnels de la santé mentale et des soins de santé

Droits d'auteur : 17 avril 2020

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Maîtriser le diagnostic différentiel avec le DSM-5 : une approche fondée sur les symptômes

Faites passer vos compétences en matière de diagnostic selon le DSM-5® au niveau supérieur ! Ce séminaire avancé est spécialement conçu pour les professionnels de la santé mentale qui souhaitent maîtriser le diagnostic clinique et le diagnostic différentiel à l'aide du DSM-5®, de la CIM-10 et d'outils d'évaluation en ligne. Cet atelier se concentre sur les symptômes clés de chaque diagnostic, les diagnostics différentiels courants et les troubles comorbides fréquents associés aux troubles anxieux, dépressifs, liés à un traumatisme, liés à la consommation de substances, psychotiques et neurodéveloppementaux. Des exemples de cas et des études sont présentés tout au long de la formation, vous offrant ainsi l'occasion d'apprendre et d'appliquer une méthode de diagnostic en quatre étapes basée sur les symptômes. Les thèmes abordés comprennent l'entretien d'admission clinique, les diagnostics différentiels, les outils d'évaluation en ligne permettant d'affiner le diagnostic et les comorbidités potentielles.

N'oubliez pas de garder votre manuel DSM-5® à portée de main !

Informations sur le programme

Objectifs

1. Mener un processus de diagnostic en quatre étapes afin d'identifier et de coder avec précision le diagnostic d'un client.
2. Examiner les diagnostics différentiels courants selon le DSM-5 chez les patients présentant des symptômes d'anxiété, de dépression ou des troubles cognitifs.
3. Il convient de distinguer les symptômes qui se recoupent des affections concomitantes afin d'établir un diagnostic correct.
4. Analyser les diagnostics différentiels chez les patients présentant des comportements perturbateurs.
5. Recueillir les informations spécifiques nécessaires à un diagnostic différentiel précis selon le DSM-5 chez les patients ayant des antécédents de traumatisme.
6. Utilisez les tableaux de gravité, les outils d'évaluation et les notes de codage du DSM-5® pour améliorer la précision des diagnostics et du codage selon la CIM-10.

Aperçu

Aperçu rapide de l'utilisation du DSM-5 et de la CIM-10

• Le diagnostic des troubles mentaux aux États-Unis
  • Utilisation de deux modèles, le DSM-5 et la CIM-10
  • Codage et enregistrement selon le DSM-5 et la CIM-10
• Ressources en ligne sur le DSM-5
  • Actualités numériques
  • Mesures transversales des symptômes et outils de dépistage du DSM-5

Méthode de diagnostic en quatre étapes

• Cas n° 1 : Client présentant des problèmes multiples
• Étapes menant à un diagnostic selon le DSM-5
  • Étape 1 : Collecte des informations sur le client et d'un échantillon de son comportement
  • Étape 2 : Identification des principaux groupes de symptômes du DSM-5
  • Étape 3 : Liste des diagnostics différentiels
  • Étape 4 : Diagnostic initial selon le DSM-5
• Considérations relatives aux comorbidités

Difficultés liées au diagnostic différentiel selon le DSM-5

• Clients ayant vécu des traumatismes ou un stress psychosocial
  • Cas n° 6 : Un pompier courageux
  • Informations essentielles concernant les antécédents traumatiques du client
  • Diagnostic différentiel : lié à un traumatisme
  • Diagnostic différentiel : ne répond pas aux critères diagnostiques établis pour le syndrome de stress post-traumatique
  • Troubles comorbides fréquents
• Clients présentant des comportements perturbateurs
  • Symptômes d'un comportement perturbateur
  • Défi diagnostique : Cas n° 5 : Natalia pose problème
  • Troubles liés à la consommation de substances et troubles médicaux associés aux comportements perturbateurs
  • Diagnostic différentiel en fonction des types de comportements perturbateurs
  • Rebelle, colérique et vindicatif ; impulsif et/ou antisocial

Diagnostic différentiel selon le DSM-5 pour les symptômes courants

• Clients présentant des symptômes de dépression
  • Principaux symptômes de la dépression et de la dysphorie
  • Troubles liés à la consommation de substances et troubles médicaux accompagnés de symptômes dépressifs
  • Troubles mentaux accompagnés de symptômes dépressifs
  • Cas clinique n° 2 : une cliente triste et dépassée par les événements
  • Différencier les troubles présentant des symptômes dépressifs
  • Troubles comorbides fréquents
• Les clients souffrant de peur et d'anxiété
  • Principaux schémas symptomatiques de l'anxiété
  • Troubles liés à la consommation de substances et troubles médicaux accompagnés de symptômes d'anxiété
  • Troubles mentaux accompagnés de symptômes d'anxiété
  • Cas de diagnostic n° 3 : un client anxieux et inquiet
  • Diagnostics différentiels spécifiques
  • Troubles comorbides fréquents
• Clients présentant des troubles cognitifs ou des déficiences cognitives
  • Défi diagnostique : Cas n° 4 : Est-elle folle ou voyante ?
  • Classification des formes de psychose
  • Troubles mentaux avec symptômes psychotiques selon le DSM-5
  • Troubles liés à la consommation de substances et troubles médicaux entraînant des déficits cognitifs
  • Diagnostic différentiel lorsque les troubles cognitifs constituent un symptôme clé

Public cible

• Conseillers
• Travailleurs sociaux
• Psychologues
• Médecins
• Responsables de dossier
• Conseillers en toxicomanie
• Thérapeutes
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Infirmières
• Infirmières praticiennes
• Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 12 février 2021

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Psychopharmacologie à l'intention des professionnels de la santé mentale

La plupart des patients ayant reçu un diagnostic selon le DSM-5® suivent un traitement combinant une prise en charge psychologique et pharmacologique. De nouveaux médicaments sont actuellement développés pour traiter les troubles mentaux, grâce à une meilleure compréhension des mécanismes neurobiologiques impliqués dans ces troubles et aux dernières avancées de la recherche pharmacologique. Pour offrir des services adaptés, vous devez avoir une connaissance approfondie de ces questions courantes et complexes. En tant que professionnel de la santé mentale, il est essentiel de se tenir informé des dernières avancées.

Ce séminaire vous permettra d'actualiser et d'approfondir vos connaissances dans les domaines suivants :

• Fondements neurobiologiques des principaux diagnostics du DSM-5®
• Effets et effets indésirables des médicaments utilisés pour traiter ces pathologies
• Responsabilités du thérapeute non prescripteur envers les patients sous traitement psychiatrique

Les spécificités du traitement pharmacologique et les médicaments de choix pour les troubles dépressifs, bipolaires, du spectre schizophrénique, anxieux, obsessionnels-compulsifs, du sommeil et de l'éveil, le TDAH et les troubles neurocognitifs seront présentés. Ce séminaire se distingue par les informations qu'il fournit sur les types courants de médicaments psychothérapeutiques et autres médicaments faisant l'objet d'abus, ainsi que sur les méthodes de prévention et de détection précoce. Tout au long de la journée, des études de cas représentatives susciteront des discussions et un examen des traitements médicamenteux les plus récents pour les troubles du DSM-5®. À l'issue de ce programme, vous repartirez avec les connaissances et la confiance nécessaires pour une utilisation efficace et sûre des médicaments.

Informations sur le programme

Objectifs

1. Expliquer les systèmes de neurotransmetteurs et la neuroanatomie qui sous-tendent les fondements biologiques des troubles mentaux et de la pharmacothérapie.
2. Évaluer le rôle des professionnels de la santé mentale qui prennent en charge des patients suivant à la fois un traitement médicamenteux et une psychothérapie.
3. Analyser les principales classes de médicaments utilisés pour traiter les troubles mentaux et déterminer quels troubles mentaux sont traités de manière appropriée par chacune de ces classes de médicaments.
4. Analyser les effets et les effets secondaires de divers médicaments psychotropes, notamment les antipsychotiques, les antidépresseurs, les benzodiazépines et les anticonvulsivants.
5. Évaluer le risque d'abus des médicaments utilisés dans le traitement de l'anxiété, de l'insomnie, de la douleur et du TDAH.
6. Mettre en place des mesures de prévention et de détection précoce de l'abus de médicaments sur ordonnance chez les clients.

Aperçu

Fondements psychopharmacologiques
Principes pharmacologiques fondamentaux

• Structures et circuits cérébraux impliqués dans :
  • Régulation émotionnelle
  • Fonctions exécutives et contrôle inhibiteur
  • Récompense et plaisir
  • Apprentissage et mémoire
• Récepteurs et neurotransmetteurs jouant un rôle important dans l'action des agents psychopharmacologiques
  • Amines biogènes
  • Neurotransmetteurs excitateurs et inhibiteurs
  • Endorphines et endocannabinoïdes

Votre rôle dans les traitements combinés psychologique et pharmacologique

• Collaboration et communication avec les professionnels prescripteurs
• Gestion des traitements combinés
  • Prescriptions de médicaments
  • Psychoéducation des patients
  • Suivi des effets des médicaments et des effets indésirables
  • Promouvoir l'observance des traitements combinés

Médicaments utilisés dans le traitement des troubles mentaux du DSM-5®

Troubles dépressifs

• Neurobiologie de la dépression
• Médicaments utilisés pour traiter les troubles dépressifs
  • Inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS)
    • Effets, effets indésirables et précautions
    • Risque de suicide et syndrome de sevrage
    • Syndrome sérotoninergique
• Inhibiteurs de la recapture de la sérotonine et de la noradrénaline (IRSN)
  • Effets, effets indésirables et précautions
• Antidépresseurs atypiques
  • Effets, effets indésirables et précautions
• Antidépresseurs tricycliques (ATC)
  • Effets, effets indésirables et précautions
  • Pourquoi fallait-il de nouveaux médicaments ?
• inhibiteurs de la MAO
  • Effets, effets indésirables et précautions
• Choisir un antidépresseur
• Et si les antidépresseurs de première intention ne fonctionnaient pas ?
  • Ajout d'antipsychotiques
• Et qu'en est-il des plantes médicinales comme le millepertuis ?

Troubles du spectre schizophrénique

• Théories biologiques de la schizophrénie
• Antipsychotiques « classiques » et « atypiques »
  • Effets, effets secondaires et précautions – similitudes et différences
• Dernières comparaisons fondées sur des données probantes
• Médicaments destinés au traitement de la schizophrénie réfractaire
• Autres utilisations des médicaments antipsychotiques

Troubles bipolaires

• Théories biologiques sur les troubles bipolaires
• Médicaments utilisés pour traiter les troubles bipolaires
  • Un agent prototype – le lithium
    • Effets, effets secondaires et précautions
  • Anticonvulsivants
    • Effets, effets secondaires et précautions
  • Antipsychotiques – médicaments autorisés
  • Traitement médicamenteux combiné

Troubles anxieux, troubles obsessionnels compulsifs et troubles du sommeil

• La neurobiologie des troubles anxieux
• La structure du sommeil
• Médicaments utilisés dans le traitement de l'anxiété et de l'insomnie
  • Benzodiazépines et médicaments de type benzodiazépine
  • Utilisation abusive de ces médicaments dans le cadre d'un traitement
  • Les ISRS et autres médicaments utilisés pour traiter l'anxiété

Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et troubles neurocognitifs (démence)

• TDAH
  • Psychostimulants
    • Effets, effets secondaires et précautions
  • Agonistes alpha-adrénergiques
• Principaux troubles neurocognitifs
  • Médicaments utilisés dans le traitement des troubles cognitifs
  • Traitements futurs

Abus de médicaments sur ordonnance

• Troubles mentaux et risque d'abus concomitant de médicaments sur ordonnance
• Catégories de substances faisant fréquemment l'objet d'abus
  • Stimulants
  • Sédatifs-hypnotiques
  • Opiacés
• Stratégies de prévention et de détection précoce de l'abus de médicaments sur ordonnance

Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

• Conseillers
• Psychothérapeutes
• Psychologues
• Travailleurs sociaux
• Infirmières praticiennes
• Responsables de dossier
• Thérapeutes conjugaux et familiaux
• Conseillers en toxicomanie
• Infirmières
• Médecins
• Infirmières cliniciennes spécialisées
• Pharmaciens
• Psychologues scolaires
• Ergothérapeutes
• Aides-ergothérapeutes
• Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 14 septembre 2021

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