Description complète du cours

L'entretien motivationnel tenant compte des traumatismes : une approche fondamentale pour établir un lien avec les clients présentant des difficultés complexes et les prendre en charge

Que vous soyez en plein processus émotionnel profond ou que vous assistiez à votre première séance…

Chaque étape de votre prise en charge doit tenir compte des effets des traumatismes.

Cependant, nous sommes nombreux à avoir appris certaines méthodes, comme l'entretien motivationnel, sans avoir appris à intégrer une approche tenant compte des traumatismes.

Voici l'occasion pour vous d'acquérir les compétences nécessaires pour allier la sensibilité propre aux soins tenant compte des traumatismes au pouvoir transformateur de l'entretien motivationnel.

Rejoignez les formatrices internationales Ali Hall et Kristin Dempsey pour une formation de pointe sur l'entretien motivationnel tenant compte des traumatismes, qui vous permettra d'améliorer votre pratique thérapeutique, quel que soit votre niveau. Au cours de cette formation unique, vous apprendrez des techniques pour :

Adopter une approche centrée sur le client, en donnant à celui-ci les moyens de gérer lui-même son traumatisme
Encourager le sens des responsabilités chez le client afin qu'il puisse commencer à prendre son destin en main
Ne vous limitez pas à l'examen des symptômes : élargissez votre perspective et votre analyse
Appliquer les concepts issus de la recherche en neurosciences et sur l'état d'éveil du système nerveux pour aider les clients à réguler

Changez la vie de vos clients en les aidant à surmonter leurs traumatismes et à trouver une voie pour aller de l'avant !

Informations sur le programme

Objectifs

Utilisez les quatre composantes de l'esprit MI pour engager les personnes dans des discussions sur le changement.
Expliquez chacune des quatre étapes du processus de l'entretien motivationnel et précisez en quoi chacune d'entre elles contribue à renforcer la motivation au changement.
Entraînez-vous à des dialogues axés sur le discours de changement, la validation et d'autres stratégies de motivation.
Évaluer les cinq principes fondamentaux des soins tenant compte des traumatismes afin d'utiliser efficacement l'entretien motivationnel auprès des clients présentant des symptômes de traumatisme.
Mettre en pratique huit micro-compétences et attitudes fondées sur des données probantes, propres à l'entretien motivationnel, qui favorisent le changement dans toutes les modalités thérapeutiques.
Expliquez comment chacune des cinq microcompétences de l'entretien motivationnel peut être mise à profit pour aborder les traumatismes des clients.
Élaborer des réponses thérapeutiques adaptées aux traumatismes en s'appuyant sur les cinq microcompétences de l'entretien motivationnel.
Élaborer des interventions en matière de santé mentale qui tiennent compte des troubles concomitants courants, notamment l'anxiété, la dépression et le trouble bipolaire.
Appliquer des stratégies d'intervention psychologique pour évaluer les risques de suicide et aider les clients à retrouver une certaine stabilité.
Analyser une mise en situation afin d'améliorer sa capacité à mettre en œuvre des stratégies d'écoute centrée sur le client face à des problèmes complexes rencontrés par les clients.

Aperçu

Module 1 : Les fondements de l'entretien motivationnel

Ingrédients
- Quatre processus
- Microcompétences (facteurs thérapeutiques communs)
- Échange d'informations
- Types de langues
- Se concentrer sur l'objectif de changement
- Identification et développement d'un discours axé sur le changement
L'esprit du Michigan
- Utilisation de PACE
- Comment créer un partenariat
- À quoi ressemble l’« acceptation »
- Comment mettre en pratique le « détachement compatissant »
- OARS, DARN CAT et discussion sur le changement
Exercices et techniques pratiques
- Exemples de questions pour susciter et renforcer la motivation
- Réflexion personnelle
- Réponses courantes à l'IM
- Contrer l'ambivalence des clients
- Comment adopter une approche axée sur les points forts

Module 2 : Entretien motivationnel tenant compte des traumatismes

Pourquoi adopter une approche tenant compte des traumatismes ?
- Le lien entre l'infarctus du myocarde et la prise en charge des traumatismes
- Ce que le diagnostic ne permet pas de détecter
- Faire revivre le passé
- Notions de base sur les traumatismes – types, exemples, ACES
- Que signifie réellement un symptôme ?
- Le syndrome de stress post-traumatique et le cerveau
L'approche MI tenant compte des traumatismes : comment ça marche
- Une approche « centrée sur la personne »
- Renforcer l'autonomie des clients et favoriser la collaboration avec eux
- La fenêtre de tolérance et le niveau d'éveil optimal pour le changement
- Reformulez les questions pour éviter de pathologiser l'expérience du client
- Les composantes d'un système de soins tenant compte des traumatismes
Les compétences en matière de motivation à l'action (MI) tenant compte des traumatismes : mise en pratique
- Le réflexe de se défendre et les obstacles à l'écoute
- Comparaison entre l'approche TI et l'approche MI
- Repérer chez les clients les sentiments de « perte de contrôle »
- Créer un environnement sûr
- Favoriser l'autonomie et l'émancipation
- Favoriser la croissance post-traumatique

Module 3 : Interagir/Répondre

Impliquez davantage vos clients ayant subi un traumatisme
- Respecter la réalité du traumatisme vécu par le client
- Construisez un récit du traumatisme à l'aide de questions ouvertes
- Utilisez des affirmations pour renforcer vos capacités et vos ressources intérieures
- Réduire la confusion et le sentiment d'accablement liés à un traumatisme
- Donnez aux clients la possibilité de choisir et d'accéder à leurs propres idées de changement – avec leur accord
Techniques de gestion de l'information : de petites compétences, de grands changements
- Offrir-Susciter-Offrir
- Le processus de communication
- Le processus d'écoute active
- Questions ouvertes avec des clients traumatisés
- Partage d'informations et conseil - Quel est votre rôle dans le conseil juridique ?

Module 4 : Troubles concomitants et gestion des situations de crise

La nature des troubles concomitants
- La norme, et non l'exception
- Quand c'est compliqué, restez simple
- Les 12 étapes de l'évaluation
- 10 conseils pour établir une alliance thérapeutique avec les personnes atteintes de troubles liés à la consommation d'alcool
- Ce que vous pouvez faire pour réduire les obstacles au traitement
- Discussions sur les problèmes et les réparations
- Compétences spécifiques en matière de dépression, d'anxiété et d'idées suicidaires
- Entraînement aux dialogues
Désescalade chez les clients suicidaires grâce à l'approche centrée sur la motivation
- Passer de la concentration à l'engagement
- Stratégies d'évocation – Vous êtes le remède
- Intégrer le discours sur le changement dans la planification de la sécurité
- SHORES – Facteurs de protection
- Exemples d'utilisation de l'intervention psychologique dans des situations de crise : adolescents ayant des comportements d'automutilation et personnes touchées par des catastrophes naturelles

Module 5 : Travailler avec des clients orientés par les services sociaux

Le rôle de la MI
Créer un agenda partagé
Favoriser l'autonomie et réduire les conflits
Les quatre processus de l'approche MI mis en œuvre
Réponses efficaces auprès des clients soumis à une obligation légale
Exemple : Faire équipe et rétablir une relation

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Responsables de dossier
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Aides-ergothérapeutes
Infirmières
Médecins
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé mentale
Autres professionnels de la rééducation
Autres professionnels de santé

Droits d'auteur : 3 août 2022

Intégrer l'entretien motivationnel à la TCC et à la TCD : associer des approches courantes pour un traitement complet

La thérapie sans contact ne suscite pas l'intérêt des clients.

Surtout lorsque vous travaillez avec des clients qui présentent plusieurs problèmes à la fois…

Il faut aller à leur rencontre là où ils en sont et disposer des compétences et des techniques pédagogiques nécessaires pour les aider à progresser.

Donnez à votre pratique thérapeutique le coup de pouce dont elle a besoin : acquérez les compétences nécessaires pour intégrer la TCC et la TCD à la puissante approche de l'entretien motivationnel.

Rejoignez Kristin Dempsey et Ali Hall et acquérez des compétences concrètes que vous pourrez mettre en pratique dès demain lors de vos séances pour susciter davantage d'engagement de la part de vos clients, réduire leur résistance, améliorer leur adhésion au traitement et obtenir de meilleurs résultats. Vous apprendrez à…

Savoir quand recourir à la TCC, à l'approche motivante ou aux deux
Utiliser la TCD comme approche thérapeutique
Mettre en œuvre 8 compétences cliniques pour favoriser le changement dans toutes les modalités
Engager le dialogue avec les clients afin de leur donner l'espoir d'un changement

De plus, vous disposerez d'études de cas concrets qui vous aideront à mettre en pratique les concepts et les stratégies !

Inscrivez-vous dès maintenant !

Informations sur le programme

Objectifs

Mettre en œuvre les techniques de l'approche de la pleine conscience de manière à soutenir d'autres modalités thérapeutiques, notamment la TCD et la TCC.
Identifiez les points communs entre l'entretien motivationnel, la TCD et la TCC.
Mettre en pratique les compétences transdiagnostiques liées à « l'échange d'informations » afin d'améliorer la thérapie, quelle que soit la modalité utilisée.

Aperçu

Compétences cliniques essentielles dans toutes les disciplines

Quelles sont les compétences indispensables ?
Ce que nous avons appris dans toutes les disciplines
8 compétences indispensables
Carl Rogers et l'approche centrée sur la personne
À quoi ressemble une mise en œuvre efficace
Bien plus qu'un simple « échange d'informations »
Donner de l'espoir

Combiner la TCC et l'AMI

Comment la TCC soutient l'AMI
Identifier les facteurs communs
Savoir quand recourir à la TCC plutôt qu'à la MI, ou aux deux
Découvrez les étapes du changement pour susciter un changement de comportement
2 exemples concrets

Combiner la TCD et la MI

Identifier les facteurs communs
Intégrer la métaphore
Utiliser la MI pour aider les élèves à faire leurs devoirs
Style « d'accompagnement »

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coaches en santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé mentale
Autres professionnels de santé
Autres professionnels de la rééducation

Droits d'auteur : 22 septembre 2022

L'entretien motivationnel en thérapie de groupe : des compétences cliniques qui favorisent la collaboration et le changement

Il est facile pour un thérapeute de se sentir dépassé lors d'une thérapie de groupe.

Les clients peuvent détourner la conversation du sujet visé, ou bien ils peuvent ne pas en dire un mot…

Et parfois, il arrive même que des clients se disputent entre eux.

Heureusement pour vous, les techniques d'entretien motivationnel peuvent s'avérer très efficaces dans le cadre d'une thérapie de groupe.

Rejoignez Ali Hall et Kristin Dempsey pour une formation qui vous permettra d'acquérir des techniques simples d'entretien motivationnel et de les mettre en pratique dans le cadre de groupes. Développez des compétences en matière d'entretien motivationnel qui vous aideront à maintenir les groupes concentrés sur le sujet, productifs, collaboratifs, soudés et capables de générer du changement.

Vous apprendrez :

Comment entretenir une conversation constructive, même lorsque les opinions divergent
Comment intégrer les principes de l'approche centrée sur la personne à chaque étape du développement d'un groupe
Techniques de conduite de conversation, du niveau débutant au niveau avancé, pour maintenir l'attention des clients et rester dans le sujet

Donnez-vous les moyens d'animer des groupes de thérapie efficaces !

Inscrivez-vous dès maintenant pour ne rien manquer, même avec les groupes les plus exigeants !

Informations sur le programme

Objectifs

Analysez trois façons dont les facteurs thérapeutiques de groupe s'inscrivent dans l'« esprit » de l'approche motivante.
Expliquez en quoi le processus de l'MI correspond aux étapes du développement d'un groupe définies par Tuckman.

Aperçu

Intégrer les processus de l'approche centrée sur la motivation dans la thérapie de groupe

Animer selon l'approche MI
Facteurs liés aux groupes thérapeutiques
Qu'est-ce qu'un « contenu motivant » ?
Les quatre processus fondamentaux de la motivation intrinsèque en groupe
Considérations relatives aux groupes fermés et ouverts
Créer des directives pour le groupe
Éviter les changements de sujet inutiles

Compétences concrètes pour les groupes de MI

Techniques de conduite de conversation, du niveau débutant au niveau avancé
Combiner l'approche MI avec les étapes de développement des groupes de Tuckman
Planifier, susciter, cibler, impliquer
Invitations ou attentes
Organiser des discussions en groupe et des travaux en binôme

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coaches en santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé mentale
Autres professionnels de santé
Autres professionnels de la rééducation

Droits d'auteur : 22 septembre 2022

Techniques d'entretien motivationnel pour les traumatismes à grande échelle : aider les clients à surmonter les conséquences des traumatismes collectifs, raciaux et systémiques

En tant que thérapeute, on peut avoir l’impression qu’il est impossible d’aider les clients qui ont été touchés par des traumatismes « à grande échelle », tels que les inégalités raciales, la violence de masse, les préjugés systémiques et d’autres problèmes.

Il vous faut des compétences pour aider vos clients à prendre leur vie en main, même face à ces défis particuliers.

Acquérez des compétences en matière d'entretien motivationnel adapté au contexte culturel afin d'accompagner vos clients. Dans cette formation unique animée par Kristin Dempsey et Ali Hall, vous apprendrez à :

Mettre en relation les compétences traditionnelles en matière de gestion de l'information avec les problèmes macroéconomiques afin d'aider les clients à surmonter la souffrance intérieure liée à un traumatisme collectif
Veiller à ce que les clients restent motivés pour améliorer leur vie malgré les inégalités
Donnez à vos clients les moyens de devenir des acteurs du changement au sein de leurs communautés
Utilisez la réciprocité et la mutualité pour renforcer la collaboration et la cohésion au cours de la séance

Transformer les obstacles au changement rencontrés par le client en tremplins vers une vie meilleure...

Et sachez que vous pouvez aider vos clients, quelle que soit la situation à laquelle ils sont confrontés !

Informations sur le programme

Objectifs

Expliquez en quoi le « traumatisme induit par des manipulations sociales » affecte la santé mentale de votre client.
Mettre en pratique les techniques d'entretien motivationnel en s'appuyant sur le modèle SHARP afin de faire preuve d'humilité et de sensibilité culturelles.

Aperçu

Qu'est-ce que le traumatisme macro ? Et quel est son impact ?

Niveau d'intervention : micro, macro, mézo
Qu'est-ce que cela signifie de travailler sur les traumatismes de grande ampleur ?
Qu'est-ce que le « traumatisme induit par la société » et quel est son impact sur la thérapie ?
Impact des structures macroéconomiques sur la santé mentale
Lien entre les traumatismes à grande échelle et ceux à petite échelle

Compétences en intervention psychologique étape par étape pour les traumatismes à grande échelle

Les 4 MI traités et Marco MI
Éléments fondamentaux du modèle SHAPRE : structure sociale, contexte historique, analyse des rôles, réciprocité, mutualité et pouvoir
Militantisme, mobilisation et sensibilisation au syndrome de stress post-traumatique
Protéger les communautés contre les traumatismes
L'intelligence émotionnelle et l'engagement axé sur la domination sociale, la justice et la guérison
Questions ouvertes et changements à grande échelle
Démonstration : quel est le rendu sonore de Macro MI en session ?

Public cible

Conseillers
Travailleurs sociaux
Psychologues
Conseillers en toxicomanie
Thérapeutes
Médecins
Thérapeutes conjugaux et familiaux
Ergothérapeutes
Infirmières
Coaches en santé
Agents de probation et de libération conditionnelle
Autres professionnels de la santé mentale
Autres professionnels de santé
Autres professionnels de la rééducation
D'autres professionnels qui travaillent avec les enfants

Droits d'auteur : 22 septembre 2022

L'entretien motivationnel pour les professionnels de la santé mentale

Les discussions sur le changement peuvent s'avérer difficiles. Dans cette boîte à outils sur l'entretien motivationnel (EM), vous trouverez toute une série d'outils et de stratégies conçus pour vous aider à mettre en pratique les principes de l'EM, afin de mieux faire ressortir les intérêts, les expériences et les bonnes idées de changement propres à chaque personne. Destinée aux professionnels de la santé mentale qui souhaitent approfondir leurs connaissances et leurs compétences, cette boîte à outils propose :

Exemples d'utilisation de l'approche centrée sur le patient pour accompagner les personnes confrontées à divers problèmes de santé mentale
Activités destinées à vous aider à approfondir votre compréhension des concepts fondamentaux, de l'esprit et des outils de l'approche MI
Exemples de scénarios de conversation illustrant la mise en pratique des compétences en AMI
Des exercices pour évaluer vos progrès et renforcer votre confiance en vos compétences

Mais surtout, cette boîte à outils vous offre de nombreuses possibilités pour mettre activement en pratique les compétences fondamentales de l'approche MI : vous pouvez les utiliser seul·e, avec un·e partenaire, au sein d'une équipe de collègues ou dans le cadre d'une communauté d'apprentissage MI.