Description complète du cours

Identification des variables critiques

Que vous soyez thérapeute ou professionnel de santé, passer à côté des signes de traumatisme chez vos clients peut les priver de toute perspective d'avenir…

Les symptômes concomitants, les traumatismes complexes et d'autres facteurs ne font que brouiller davantage les pistes.

Acquérez les connaissances nécessaires pour identifier et évaluer les variables clés chez les personnes ayant subi un traumatisme. Rejoignez Robert Lusk, PhD, et suivez une formation pour :

  • Repérez les différences entre les traumatismes liés au développement, les traumatismes complexes et les autres types de traumatismes
  • Simplifiez le diagnostic grâce aux mises à jour du DSM-5-TR™
  • Évaluer la présence de troubles concomitants
  • Interpréter les résultats des recherches actuelles afin d'améliorer les résultats cliniques
  • Concevoir le traitement à travers un modèle de phases traumatiques

Ne passez pas à côté des signes de traumatisme : aidez vos clients à bénéficier du traitement dont ils ont besoin dès la première consultation.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Définir les mécanismes de l'apparition des traumatismes et un cadre de prise en charge des traumatismes.
  2. Analyser les critères du DSM-5-TR™ ainsi que l'évaluation des troubles liés à un traumatisme et des comorbidités.
  3. Évaluer la recherche sur les traumatismes et les différentes étapes de leur prise en charge.

Aperçu

Variables essentielles dans le travail clinique auprès des victimes de traumatismes 

  • Facteurs de risque d'aggravation des séquelles d'un traumatisme
    • Facteurs de risque individuels
    • Facteurs de risque liés à l'événement
      • Traumatisme et stress toxique : le « grand T » contre le « petit t »
    • Facteurs liés à l'environnement de récupération
      • Mode Survie
      • Aider les clients qui ne se sentent pas en sécurité, que ce soit sur le plan physique ou émotionnel
      • Facteurs liés au développement et traumatismes complexes
      • Recherches en cours
  • Troubles liés aux traumatismes et aux facteurs de stress : principaux symptômes et pièges courants
    • Un nouveau trouble en 2022 : le trouble de deuil prolongé
    • Mon diagnostic de traumatisme « préféré »
    • Troubles dissociatifs
    • Compétences et échelles d'évaluation 
    • Prise en charge des troubles concomitants
    • Critères diagnostiques du DSM-5-TR™ et mode d'emploi
  • Symptômes liés au traumatisme couramment pris en charge dans le cadre d'un traitement 
    • Données du NCTSN (jeunes)
    • Échantillons d'adultes
      • Conséquences d'un traumatisme
    • Effets et problèmes courants liés au syndrome de stress post-traumatique (y compris la pandémie)
    • 5 Évolution courante des symptômes traumatiques 
    • Prévalence des traumatismes et du syndrome de stress post-traumatique
    • Les étapes du traitement

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Médecins
  • Assistants médicaux
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 19 juillet 2022

La TCC tenant compte des traumatismes : un cadre pour intégrer les approches affectives, narratives et autres

Vos clients ayant subi un traumatisme ont tendance à se laisser envahir par des pensées négatives à leur propre égard et à adopter une vision du monde pessimiste ; chaque nouvelle expérience est alors perçue à travers un prisme déformé.

La thérapie cognitivo-comportementale tenant compte des traumatismes (TI-CBT) a le pouvoir d'empêcher vos clients de sombrer de plus en plus profondément…

Il est temps de suivre une formation pour tirer parti de l'une des thérapies les plus efficaces jamais mises au point pour traiter l'un des problèmes les plus courants rencontrés dans votre cabinet. La formation spécialisée en TI-CBT dispensée par Rob Lusk, PhD, vous permettra d'affiner vos compétences en TCC et de les mettre en pratique face à des cas complexes.

À l'issue de cette formation, vous aurez acquis les compétences concrètes nécessaires pour :

  • Organiser les séances avec les clients selon un cadre transdiagnostique
  • Mettre en pratique les principes de la thérapie cognitive, de l'exposition prolongée et d'autres approches
  • Découvrez des techniques spécifiques issues de la pleine conscience et de la thérapie somatique et affective
  • Ne plus laisser les croyances fondamentales négatives et les comportements compensatoires prendre le dessus

Tout cela en découvrant des études de cas réels de clients à chaque étape de l'apprentissage de la TI-CBT.

Transformez la façon de penser de vos clients, leur vie et votre carrière.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Théoriser les fondements de la TI-CBT.
  2. Appliquer les concepts et les interventions de la TI-CBT à des exemples d'études de cas.
  3. Élaborer des plans de traitement et suivre les progrès en fonction des étapes thérapeutiques et du modèle PRACTICE.
  4. Mettre en œuvre des stratégies de TCC tenant compte des traumatismes lors des séances. 
  5. Intégrer des approches issues de la thérapie somatique, de la thérapie in vivo et de la pleine conscience à des stratégies cognitives et comportementales.
  6. Mettre en place des facteurs de prévention et de soutien afin de favoriser le développement post-traumatique.

Aperçu

Les fondements de la TI-CBT 

  • Histoire de la TCC
  • Principes fondamentaux de la TCC
  • Mécanismes de changement en TCC
  • Croyances fondamentales problématiques et étiquettes de doute
  • La définition large du terme « comportemental » dans la TCC-TI
  • Comportements compensatoires

L'approche transdiagnostique, les principaux enjeux liés à la régulation et le protocole universel

  • L'approche transdiagnostique et le protocole universel 
  • Problèmes fondamentaux liés à la régulation émotionnelle 
  • Protocole universel (UP) et compétences fondamentales 

Deux grands types de traitements post-traumatiques 

  • Interventions thérapeutiques
  • Interventions post-crise
    • Exemple illustratif : premiers secours psychologiques (PFA)

TI-CBT : Fondements théoriques et scientifiques

  • Les trois piliers de la prise en charge tenant compte des traumatismes
  • La TFC : la « référence absolue » en matière de traitement des traumatismes
  • Recommandations cliniques de l'American Psychological Association pour le traitement du syndrome de stress post-traumatique (SSPT) chez l'adulte
    • Modèles recommandés
      • Thérapie de traitement cognitif
      • Thérapie par exposition prolongée
    • Modèle proposé : EMDR
  • Les étapes du traitement des traumatismes appliquées à la TCC
  • Évaluer l'état de préparation du client, mettre en place des filtres et des mesures

Qu'ont en commun les modèles TI-CBT ? L'acronyme PRACTICE  

  • P - Psychoéducation et compétences parentales (phase 1)
    • Facteurs cognitifs
  • R - Techniques de relaxation et d'adaptation (Première étape)
  • A - Expression et régulation affectives (première étape)
  • C - Adaptation et traitement cognitifs (première étape)
    • Dans les modèles de TCC, c'est là que réside l'essentiel de l'attention (avec le récit)
    • Lorsque la pensée négative est fondée (ce qui est souvent le cas pour les problèmes concrets liés aux besoins fondamentaux), apprenez aux clients à élaborer des plans d'action afin de mettre en œuvre des solutions pratiques
  • T - Récit et traitement du traumatisme (deuxième étape si nécessaire)
  • I - Exposition in vivo (en conditions réelles) (deuxième étape)
  • C - Séances conjointes parents-enfants (toutes les tranches d'âge pour les jeunes)
  • E - Renforcer la sécurité personnelle et favoriser la croissance future (troisième étape)

Plonger dans la PRATIQUE à travers des exemples concrets 

  • Cas n° 1 : une jeune fille de 14 ans victime d'abus sexuels
  • Cas n° 2 : homme de 35 ans ayant perdu un enfant 

Élaboration d'un plan de traitement (y compris les interventions et les méthodes d'évaluation des progrès)

  • Première étape
    • But et objectifs de la psychoéducation
    • Buts et objectifs parentaux (jeunes)
    • Identification et expression des émotions : buts et objectifs
    • Compétences d'adaptation et régulation émotionnelle : buts et objectifs
    • But et objectifs en matière de bien-être mental
  • Deuxième étape
    • But et objectifs de la modulation de l'excitation
    • Récit du traumatisme / Objectifs généraux et spécifiques de l'exposition
  • Troisième étape
    • Renforcer la sécurité personnelle : buts et objectifs
    • Prévoir les facteurs déclencheurs futurs : buts et objectifs

Interventions destinées aux parents d'adolescents ayant subi un traumatisme 

  • Maîtrise de ses émotions chez l'aidant
  • Renforcer le sentiment de sécurité affective et développer les compétences parentales
  • La discipline positive
  • Exemple : Intervention auprès de la famille/des parents dans le cas n° 1

Mise en pratique de techniques de relaxation, d'adaptation et d'ancrage 

  • Stratégies comportementales et connexes
  • Rééducation respiratoire / respiration contrôlée
  • Stratégies fondées sur le mouvement
  • Le modèle thérapeutique neuroséquentiel de Bruce Perry
  • Utilisation des accessoires / Le kit de confort (avec des exemples)
  • Stratégies cognitives
  • Distraction
  • La pratique de la pleine conscience
  • Résolution de problèmes

Développer les capacités d'expression et de régulation affectives

  • Reconnaître ses sentiments
  • Exprimer ses sentiments
  • Échelles SUDs et zones de régulation

Corriger les distorsions cognitives

  • Le processus en 5 étapes
  • Les cibles les plus courantes du traitement cognitif
  • La méthode Franklin

Exemples de compétences en matière de réglementation du bâtiment

  • Cas n° 1
  • Cas n° 2

Exemples de travail cognitif

  • Cas n° 1
  • Cas n° 2

Mise en œuvre de la deuxième étape : le récit du traumatisme 

  • Mais avant tout… Composants supplémentaires de la première étape
    • Plans de sécurité
    • Domaines d'intervention spécifiques aux traumatismes
    • Exemple de cas : approche axée spécifiquement sur les abus sexuels
    • Exemple de cas : exposition prolongée visant à éviter les facteurs déclenchants
  • Deuxième étape : le travail sur le traumatisme
    • Construire le récit du traumatisme
      • Méthodes
      • Processus
    • Quand votre client aura-t-il terminé la deuxième étape ?
    • Exemple : traitement du traumatisme / récit du traumatisme dans le cas n° 1
    • Exemple : traitement du traumatisme / récit du traumatisme dans le cas n° 2

Mise en œuvre de la troisième étape : renforcer la sécurité personnelle et favoriser la croissance post-traumatique 

  • Éléments de la troisième phase
  • Exemple : troisième étape dans le cas n° 1
  • Exemple : troisième étape dans le cas n° 2

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Médecins
  • Autres professionnels de la santé mentale
  • Autres professionnels de santé

Droits d'auteur : 20 juillet 2022

Techniques de traitement par TCC intégrée pour la dépression, les idées suicidaires et d'autres troubles comorbides

Développez vos compétences et améliorez les résultats auprès des clients souffrant de dépression ou présentant des tendances suicidaires

La prise en charge continue d'un patient dépressif et suicidaire représente un défi clinique de taille. Les praticiens affirment souvent qu'ils se sentent bien préparés pour évaluer et intervenir lorsque leurs patients présentent des idées suicidaires pour la première fois, mais qu'ils se sentent désemparés lorsque le patient revient en consultation, toujours dépressif et peut-être toujours suicidaire.

Le Dr David Pratt travaille auprès de cette population difficile depuis plus de 35 ans et met son expertise à votre service pour vous présenter des techniques pratiques de TCC que les cliniciens pourront utiliser auprès de leurs patients souffrant de dépression et présentant des idées suicidaires. Il vous aidera à intégrer les thérapies de TCC de la « troisième vague », telles que la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT) et la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), aux thérapies de TCC de la « première et deuxième vague » que vous utilisez peut-être déjà. De plus, il vous présentera des interventions pratiques que vous pouvez utiliser pour traiter la dépression chronique et les idées suicidaires, ainsi que des traitements fondés sur des données probantes pour d'autres troubles comorbides courants, tels que les troubles anxieux et le syndrome de stress post-traumatique (SSPT).

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Comparez et mettez en parallèle les approches de la « première vague » et de la « deuxième vague » en ce qui concerne la conceptualisation des cas
  2. Examiner les traitements TCC fondés sur des données probantes destinés aux patients souffrant de dépression et présentant des tendances suicidaires
  3. Identifier les avancées récentes en matière de traitement de la dépression et de prévention du suicide dans le cadre de la conceptualisation des cas
  4. Décrivez des méthodes concrètes pour enseigner les techniques de TCC à votre client souffrant de dépression
  5. Découvrez des méthodes efficaces pour intégrer les dernières avancées en matière de TCC dans le traitement de la dépression et la prévention du suicide au quotidien
  6. Déterminer comment intégrer des traitements fondés sur des données probantes pour les comorbidités courantes, telles que l'anxiété et le syndrome de stress post-traumatique, afin d'améliorer les résultats chez les clients présentant des cas complexes

Aperçu

APPROCHES « PREMIÈRE ET DEUXIÈME VAGUE »

  • Les fondements de la TCC
  • Les traitements de « première génération »
  • Les thérapies de la « deuxième vague »

« PREMIÈRE ET DEUXIÈME VAGUE » : TECHNIQUES DE TCC POUR LES CLIENTS DÉPRESSIFS ET À TENDANCES SUICIDAIRES

  • Éducation : le modèle CBT et la dépression
  • Suivi de l'humeur : développer la conscience de soi
  • Activation comportementale : se remettre à l'activité physique
  • Restructuration cognitive : une façon saine de penser
  • Résolution de problèmes : surmonter « l'impuissance acquise »
  • Formation aux compétences sociales : les compétences sociales indispensables pour développer des relations
  • Bien-être et dépression : adopter un mode de vie sain pour surmonter la dépression
  • Utilisation des techniques de TCC pour la prévention du suicide et l'élaboration d'un plan de sécurité

« THIRD WAVE » PROGRESSE DANS LA TCC POUR LE TRAITEMENT DE LA DÉPRESSION ET LA PRÉVENTION DU SUICIDE

  • Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT) : pleine conscience ou méditation ?
  • Enseigner les techniques de pleine conscience : applications multisensorielles
  • Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : la dialectique entre acceptation et changement
  • Auto-observation en pleine conscience : une meilleure conscience de soi
  • Pleine conscience et acceptation : développer une tolérance face aux expériences pénibles
  • Acceptation ou changement : identifier ses valeurs personnelles et s'y engager

TRAITEMENTS FONDÉS SUR DES DONNÉES SCIENTIFIQUES POUR LES AFFECTIONS CO-MORBIDES COURANTES

  • Les troubles anxieux et la thérapie d'exposition
  • Le syndrome de stress post-traumatique et l’« exposition prolongée »

INTÉGRATION DU TRAITEMENT DE LA DÉPRESSION ET DES TROUBLES COMORBIDES CHEZ LES CLIENTS PRÉSENTANT DES CAS COMPLEXES

  • Évaluation et conceptualisation du cas
  • Définir les priorités en matière de traitement
  • Phases du traitement et interventions parallèles
  • Prévention du suicide et planification de la sécurité axées sur le renforcement des compétences

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Conseillers en alcoolisme et toxicomanie
  • Psychiatres
  • Infirmières en psychiatrie
  • Infirmières praticiennes
  • Superviseurs cliniques

Droits d'auteur : 15 décembre 2017

Boîte à outils de thérapie cognitivo-comportementale et de pleine conscience

La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est une approche thérapeutique efficace depuis des décennies, mais rares sont les praticiens qui ont découvert les résultats thérapeutiques remarquables obtenus en associant la TCC à la pleine conscience.

Le Dr Richard Sears, psychologue clinicien et spécialiste de la pleine conscience, a rédigé un manuel pratique et captivant qui définit clairement les principes de la TCC, puis présente les étapes permettant d'intégrer les pratiques de pleine conscience dans la thérapie, le tout en s'appuyant sur les dernières recherches. Des explications claires et des dizaines de fiches de travail offrent de nouvelles perspectives et de nouveaux outils pour faire progresser la thérapie dans le traitement du stress, de l'anxiété, des crises de panique, de la dépression, de la douleur, des traumatismes, des addictions et d'autres troubles.

Le tableau à feuilles mobiles CBT

Approuvé par les thérapeutes ! Les tableaux à feuilles mobiles psychoéducatifs constituent un outil thérapeutique unique et réutilisable en séance, qui permet de donner vie aux concepts cliniques.

Mais une fois pour toutes, utilisez-le des centaines de fois !

La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) axée sur la pleine conscience propose un ensemble de pratiques efficaces qui permettent de soulager des troubles courants tels que l'anxiété et la dépression. Dans le « CBT Flip Chart », les praticiens trouveront une ressource claire et facile à comprendre qui leur permettra de partager plus facilement ces pratiques avec leurs patients. Conçu pour être utilisé lors des séances, ce format simple et convivial comprend :

  • 27 schémas en couleur sur les pages destinées aux clients
  • Des explications et des exemples supplémentaires sur chaque page destinée aux thérapeutes
  • Pages client de type tableau blanc pour faciliter l'annotation et la réutilisation

Grâce au tableau à feuilles mobiles « CBT », les clients apprendront les concepts fondamentaux de la TCC centrée sur la pleine conscience, tels que :

  • Les liens entre les pensées, les sentiments et le comportement
  • Distorsions cognitives
  • Activation comportementale
  • Thérapie d'exposition
  • La pleine conscience dans les activités quotidiennes

Les pages suivantes montrent comment la TCC est utilisée dans le traitement de troubles spécifiques dont souffrent vos clients, notamment :

  • Un stress écrasant
  • Dépression
  • Inquiétude
  • La procrastination
  • Anxiété sociale
  • Panique
  • Syndrome de stress post-traumatique (SSPT)
  • Trouble obsessionnel-compulsif (TOC)
  • Une colère problématique
  • Insomnie

Que vous soyez thérapeute débutant ou expérimenté en TCC, vous apprécierez la confiance et la facilité que vous apporte le tableau à feuilles mobiles « The CBT Flip Chart » pour mettre ces techniques efficaces à la disposition de vos clients.