Un programme novateur qui allie des fondements scientifiques, la planification d'un traitement et un entretien avec une ancienne patiente du Dr Siegel sur son parcours de guérison, en s'appuyant sur les étapes d'intégration de la neurobiologie interpersonnelle, qui intègrent des discussions sur la « roue de la conscience » et la « fenêtre de tolérance ».
Qu'est-ce que le « trouble dissociatif de l'identité » et quel est son lien avec les traumatismes ?
Le trouble dissociatif de l'identité (TDI) est un trouble psychique dans lequel l'expérience que l'individu a de lui-même se fragmente, et où des « états du moi » se dissocient ou se séparent de la conscience.
La dissociation revêt de nombreuses formes, telles que la dépersonnalisation et la déréalisation, et constitue une réaction à un traumatisme développemental lorsque l'individu est confronté à des trahisons répétées, comme des abus ou de la négligence de la part de personnes en position de confiance. Ce « paradoxe biologique » engendre des émotions conflictuelles et une double pulsion qui pousse à la fois vers et loin de la même figure d'attachement, ce qui se traduit par une peur insurmontable et une fragmentation de l'esprit.
Du point de vue de la neurobiologie interpersonnelle (IPNB), ces expériences relationnelles traumatisantes perturbent la capacité d'intégration, faisant sortir les individus d'une série de « fenêtres de tolérance » spécifiques au contexte pour toute une gamme d'émotions, ce qui les rend enclins au chaos et à la rigidité, et isole les « états du soi » dans le TDI en fragments séparés d'un tout, dans l'attente que le processus de guérison par l'intégration leur redonne le sentiment d'intégrité.
Pourquoi devriez-vous envisager de suivre cette formation sur le traitement de l'attachement désorganisé et de la dissociation ?
Que vous soyez thérapeute ou clinicien, vous avez peut-être remarqué que certains troubles de la santé mentale font l'objet d'une grande attention, tandis que d'autres sont rarement abordés dans les milieux professionnels et universitaires. En l'absence d'attention et de formation officielle, la conceptualisation et le traitement des troubles mentaux moins abordés peuvent devenir un défi. Ce cours vous offre l'occasion rare d'observer et d'apprendre à partir de l'expérience réelle d'un client atteint du trouble dissociatif de l'identité (« TDI ») afin d'illustrer l'impact et le traitement de l'attachement désorganisé et de la dissociation.
Dans ce cours, vous découvrirez une interview inédite d'un ancien patient du Dr Dan Siegel, qui a été diagnostiqué et soigné pour un trouble dissociatif de l'identité, et qui a ensuite étudié la psychologie et exercé la psychothérapie pendant les 20 dernières années.
Avec autant d’orientations thérapeutiques différentes pour traiter les traumatismes, en quoi cette approche est-elle utile pour traiter le trouble dissociatif de l’identité ?
Bien qu’il existe de nombreuses techniques thérapeutiques pour aborder et traiter les traumatismes, l’accent mis par l’IPNB sur l’intégration comme fondement du bien-être met en lumière le fait que le TDI résulte d’un isolement excessif des différents « états du soi », révélant une différenciation excessive et une altération des liens entre eux. En traitant l’individu dans sa globalité et en s’accordant aux différents états du soi, le clinicien est en mesure de comprendre et de faciliter la liaison entre les fonctions de chaque facette dissociée de la personne, en traitant le matériel psychologique retenu de manière isolée au sein de chaque état séparé, puis en facilitant l’intégration — la liaison des états différenciés — de l’individu en tant que personne à part entière.
Grâce à l'expérience intégrative d'une relation en phase entre le thérapeute et le client, le traitement en profondeur du matériel traumatique est rendu possible par la présence, la mise en phase, la résonance et la confiance qui caractérisent la relation thérapeutique. Cette relation permet au client d'intégrer le matériel psychologique, créant ainsi une cohérence entre les états du soi, et permettant à un individu en phase d'accéder à un large éventail de souvenirs et d'émotions, avec des marges de tolérance élargies et des réponses plus adaptatives face aux défis rencontrés par la personne dans son ensemble.
Objectifs
Aperçu
Dans ce cours, vous aurez l’occasion de vous plonger dans un entretien unique en son genre avec une ancienne patiente du Dr Dan Siegel, chez qui un trouble dissociatif de l’identité (TDI) avait été diagnostiqué et qui a surmonté ses traumatismes et ses barrières dissociatives pour guérir de ce trouble grâce à la thérapie. Elle exerce depuis lors en tant que psychothérapeute depuis 20 ans. Le TDI est un trouble de la santé mentale dans lequel l'expérience du soi d'un individu se fragmente et où les « états du soi » se séparent les uns des autres, interrompant ainsi la continuité de la conscience. Dans ce cours, vous apprendrez à travailler avec ces états du soi différenciés en traitant les souvenirs traumatiques implicites, en remédiant aux schémas d’attachement désorganisés et en favorisant la confiance relationnelle et la guérison afin de créer un changement durable et de permettre l’émergence d’un récit autobiographique ouvert et cohérent, d’élargir les marges de tolérance, d’accéder au « plan ouvert des possibilités » grâce à la pratique de la Roue de la Conscience, et de vivre l’expérience profondément transformatrice d’une existence dans la plénitude.
Ce cours vous permettra d'acquérir les stratégies spécifiques d'évaluation et de traitement nécessaires pour prendre efficacement en charge les personnes atteintes de TDI. La compréhension du TDI nous offre également l'occasion de mieux cerner la dissociation en tant que réponse à des relations d'attachement désorganisées, tout en nous permettant d'approfondir nos connaissances sur la nature développementale et neurobiologique de l'attachement, sur la conceptualisation clinique du travail avec la dissociation, ainsi que sur les approches thérapeutiques visant à guérir les séquelles post-traumatiques des traumatismes développementaux.
L'IPNB n'est pas une « forme de thérapie », mais plutôt une compréhension approfondie de l'esprit et de la santé mentale qui sous-tend toutes les formes de thérapie ; dans ce cours, nous nous concentrerons sur l'intégration des états du soi différenciés et fragmentés propres au TDI. Grâce au lien relationnel établi de manière thérapeutique avec chacun des états du soi, le clinicien est en mesure d’observer et de comprendre la fonction de chaque partie individuelle, de trouver un pont entre les états grâce à une conscience ouverte cultivée lors de pratiques intégratives en séance et à domicile, puis de traiter les expériences psychologiques et le rôle adaptatif qui sont protégés au sein de chaque état segmenté. Ce lien relationnel permet également au client d'intégrer des formes de mémoire et d'émotion auparavant fragmentées, créant ainsi une cohérence entre les états du soi et démantelant les barrières dissociatives auparavant nécessaires, afin de libérer une nouvelle façon de vivre empreinte de fluidité, d'intégration et d'intégrité.
Voici quelques-uns des points forts de ce que vous apprendrez :
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