Description complète du cours


La neuroscience affective pour les cliniciens : stratégies fondées sur les émotions pour le traitement des traumatismes, de l'anxiété et de la dépression

En matière de travail sur les émotions en thérapie, rares sont les interventions qui abordent l'émotion elle-même et la manière d'y réagir.

Au lieu de cela, nous apprenons à nos patients à les gérer et à les réguler… et, ce faisant, nous espérons qu’ils disparaîtront.

Mais, souvent, ces émotions ne disparaissent pas.

Pourquoi ? Parce que les méthodes que vous connaissez et pratiquez traitent les symptômes et non la cause !

Il nous faut une nouvelle façon d'aborder la psychopathologie, et la voici !

J'ai consacré ma carrière à la recherche en neurosciences affectives et aux thérapies axées sur les émotions. Et, au fil du temps, j'ai aidé des milliers de patients à surmonter leurs difficultés émotionnelles.

VOUS POUVEZ aider vos clients à opérer des changements profonds et durables, de manière simple et efficace, en leur donnant les moyens d'accéder à leurs émotions difficiles et de les accepter lorsqu'elles surgissent de manière inattendue.

Passez cette journée avec moi et je vous garantis que vous repartirez avec des stratégies et des techniques éprouvées scientifiquement qui aideront vos patients à surmonter leurs difficultés émotionnelles et à surmonter leurs traumatismes, leur anxiété et leur dépression.

Si vous recevez des patients souffrant de SSPT, de traumatismes, de colère, de peur, de culpabilité, de honte, d'un sentiment d'abandon ou de troubles compulsifs, ce séminaire est incontournable !

Achetez dès aujourd'hui et rendez-vous lors de la webdiffusion !

Lee Stevens, docteur

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer quels patients pourraient bénéficier d'une reconsolidation affective et comment optimiser les résultats positifs.
  2. Utiliser les émotions en psychothérapie grâce à des techniques faisant appel à la pleine conscience émotionnelle, à l'acceptation de soi, à l'auto-compassion et aux compétences en matière de régulation émotionnelle
  3. Aider le patient à développer sa capacité à distinguer les moments où ses sentiments sont en lien direct avec la situation actuelle de ceux qui pourraient résulter d'une ou plusieurs expériences passées.
  4. Appliquer les principes de la neuroscience affective pour élaborer des stratégies thérapeutiques visant à travailler sur les émotions en psychothérapie.
  5. Présenter des stratégies permettant d'intensifier ou d'atténuer les émotions, et savoir quand appliquer chacune d'entre elles.
  6. Faites la distinction entre les systèmes neuronaux liés au désir et ceux liés au goût dans le cadre du traitement d'un patient présentant des comportements compulsifs.

Aperçu

L'utilisation de l'affect et des émotions en thérapie

  • La reconsolidation affective en tant que mécanisme universel
  • Quand mettre en œuvre la reconsolidation affective
  • Créer les conditions optimales pour la thérapie
  • Risques et limites

Principes de la neuroscience affective

  • Les principales régions cérébrales impliquées dans les émotions
  • Impact de certaines émotions sur le cortex cérébral
  • L'émotion en tant que problème central en psychopathologie
  • L'utilisation stratégique des émotions en thérapie

Les objectifs de la psychothérapie centrée sur les émotions

  • Instaurer un climat de sécurité et de confiance avec vos patients
  • Aborder les liens entre les émotions et leur environnement interne et externe
  • Atteindre le niveau d'excitation optimal
  • Réinventer le rapport entre la mémoire et les émotions
  • Considérer les émotions comme un outil utile en thérapie

Modèle thérapeutique en quatre étapes de la neuroscience affective

  • Conscience émotionnelle / Pleine conscience
  • Validation des émotions
  • Compassion envers soi-même et empathie
  • Jouer sur les émotions

La boîte à outils de reconsolidation affective

  • La pleine conscience pour identifier ses émotions et en comprendre l'origine
  • Techniques de validation émotionnelle
  • Techniques pour susciter au mieux les émotions
  • Techniques de la Gestalt pour intensifier les émotions
  • Techniques somatiques pour la régulation à la hausse et à la baisse
  • Techniques cognitives visant à mettre fin au renforcement des sentiments négatifs

Objectifs thérapeutiques lors du traitement d'émotions spécifiques

  • La colère – limites et conséquences, le pardon
  • Tristesse – deuil non surmonté, émotions primaires/secondaires
  • La peur – gérer les réactions de peur, contrôler son comportement
  • Le désir – réguler les systèmes de récompense, renforcer la maîtrise de soi
  • Dégoût – acceptation de soi
  • Jalousie/Envie – comparaisons avec les autres, autocritique

La reconsolidation affective dans le traitement des traumatismes

  • Susciter la curiosité à l'égard de nos réactions émotionnelles
  • Faire la distinction entre les émotions passées et présentes
  • Commencez par travailler sur les émotions secondaires
  • Reconsolidation affective des sentiments traumatiques primaires

Public cible

  • Conseillers
  • Psychothérapeutes
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Responsables de dossier
  • Thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 16 avril 2021

Stratégies fondées sur les neurosciences pour les thérapeutes : techniques basées sur le fonctionnement du cerveau pour traiter les traumatismes, l'anxiété, la dépression et bien plus encore

Les neurosciences ont véritablement le pouvoir de transformer votre pratique, en vous aidant à vous épanouir en tant que praticien, à améliorer votre pratique et à susciter davantage d'engagement chez vos clients.

C'est pourquoi « s'appuyer sur les neurosciences » n'est pas seulement un mot à la mode : c'est la clé pour simplifier votre thérapie et la rendre plus ciblée que jamais.

Et en vous appuyant sur une bonne compréhension des mécanismes naturels du cerveau, vous pouvez suivre les protocoles thérapeutiques en toute confiance, ce qui permet d'obtenir des résultats plus rapides et plus durables.

Dans cette toute nouvelle formation, vous découvrirez Chad Luke, titulaire d'un doctorat, qui a montré à des milliers de thérapeutes comment les neurosciences peuvent non seulement transformer radicalement la manière dont les cliniciens traitent les problèmes courants, mais aussi leur permettre d'expliquer clairement à leurs clients pourquoi leur cerveau fonctionne ainsi. Il vous présentera des dizaines d'applications pratiques et vous fournira les instructions détaillées dont vous avez besoin pour intégrer avec succès ces connaissances dans votre pratique clinique.

Que vous soyez un thérapeute expérimenté ou que vous débutiez, cette formation vous fournira les outils et les techniques nécessaires pour aborder les troubles de santé mentale sous l'angle des neurosciences.

Découvrez doncChad Luke, auteur, chercheur et expert en neurosciences, qui vous présente les dernières avancées et techniques permettant non seulement d'intégrer les neurosciences à votre pratique, mais aussi de les mettre efficacement en œuvre auprès de vos clients. Vous apprendrez également :

  1. Les avantages de l'intégration d'interventions fondées sur les neurosciences dans votre pratique
  2. Comment aborder avec votre client ce qui se passe dans son cerveau
  3. Une analyse approfondie et un accompagnement pour diverses approches théoriques
  4. Le « pourquoi » derrière le « comment » en matière de guérison et de bien-être
  5. Comment améliorer la prise en charge de l'anxiété, des traumatismes et d'autres troubles grâce aux neurosciences
  6. Et bien plus encore !

À l'issue de cette formation, vous disposerez des outils nécessaires pour dynamiser, redynamiser et repenser votre pratique clinique grâce aux sciences du cerveau !

Achetez-le dès maintenant !

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Déterminer le rôle et l'intérêt clinique de l'intégration des neurosciences dans la pratique clinique.
  2. Déterminer en quoi l'intégration des neurosciences améliore la santé sociale et émotionnelle.
  3. Identifier les fonctions du cerveau et du système nerveux dans le contexte de la santé mentale.
  4. Mettre en œuvre cinq stratégies d'intégration issues des neurosciences pour améliorer les activités de la vie quotidienne.
  5. Déterminez comment la neurobiologie de l'empathie permet de tisser des liens authentiques afin d'améliorer les relations.
  6. Identifier des stratégies fondées sur les mécanismes cérébraux pour gérer les symptômes de la dépression.

Aperçu

Jeter les bases des neurosciences en psychothérapie

  • Les principales raisons d'intégrer les neurosciences dans votre pratique de la psychothérapie
  • Les 5 E :
    • Empathie : lutter contre les préjugés et la stigmatisation
    • Engagement : Capter l'attention des clients
    • Les attentes : le pouvoir des attentes dans le processus de guérison
    • Éducation : mettre en lumière les facteurs limitants
    • Expérimentations : le fondement de nouvelles stratégies
  • Privilégier l'humain plutôt que la technologie
  • La responsabilité incombe au secteur dans son ensemble, et pas seulement à chaque professionnel
  • Normes destinées aux professionnels en début de carrière et aux professionnels confirmés
  • Principaux critères de référence pour une pratique éthique
  • Applications des neurosciences : amélioration des théories, interventions directes sur le cerveau, applications fondées sur la métaphore et psychoéducation

Intégrez les neurosciences à votre pratique clinique

  • Les 10 axiomes de l'intégration
  • Notions fondamentales sur le cerveau et le système nerveux
  • Les neurosciences et les facteurs communs à toutes les théories thérapeutiques
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Applications pratiques des neurosciences :

Valider et développer les théories courantes dans la pratique

Théorie cognitivo-comportementale de troisième vague

  • TCC fondée sur les neurosciences
  • Approfondir la compréhension de la neuroplasticité et de l'homéostasie
  • Traitement en mode gauche et en mode droit
  • Rééducation du système nerveux

Théorie psychodynamique

  • Aborder les traumatismes et les blessures relationnelles
  • Des méthodes fondées sur les neurosciences pour réduire les souvenirs néfastes et favoriser les souvenirs bénéfiques
  • Évoluer grâce à l'influence des premières relations
  • L'importance de l'inconscient : l'attention et la conscience implicite

Théorie humaniste-existentialiste

  • Neurobiologie de la relation thérapeutique – thérapeute ou technicien
  • La neurobiologie de l'empathie dans l'établissement de liens authentiques
  • Physiologie interpersonnelle et corégulation

Théorie constructiviste/postmoderne

  • Pratiques phénoménologiques étayées par les neurosciences
  • Effet Hawthorne : gérer la prise de conscience des points forts et des défis
  • L'effet Pygmalion : libérez le pouvoir des attentes
  • Neurobiologie de la construction des récits personnels
  • Relations axées sur les solutions et stratégies de gestion des problèmes

Modèle de transmission du bien-être

  • Un nouveau modèle intégrant les neurosciences
  • 8 techniques et interventions spécifiques à chaque dimension

Aborder les troubles de santé mentale sous l'angle des neurosciences :

Intégration avancée et applications

  • Exemple de cas : adulte souffrant d'anxiété, de troubles de l'humeur et de traumatismes
  • Troubles anxieux
    • Apprendre au cortex préfrontal à tenir compte des messages provenant du cortex cingulaire antérieur et de l'amygdale
  • Troubles de l'humeur
    • Modèles de la dépression fondés sur les neurosciences
    • Théories sur les monoamines, le glutamate et la neuroplasticité
  • Traumatisme lié au stress
    • Le traumatisme en tant que continuum et l'étude de régions cérébrales spécifiques
    • Traiter l'axe HPA, le SAM et le DMN
    • Faire en sorte que les systèmes ferroviaires fonctionnent en synergie plutôt qu'en opposition
  • Troubles liés à l'abus de substances
    • Restaurer le système dopaminergique mésolimbocortical, ainsi que les circuits de la récompense et du stress
    • Écoutez ce qui vous convient et laissez de côté ce qui ne vous convient pas

Public cible

  • Conseillers
  • Psychothérapeutes
  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Médecins
  • Art-thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Responsables de dossier
  • Thérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 26 juillet 2024

Reprogrammer le cerveau anxieux : un traitement fondé sur les neurosciences contre l'anxiété, la panique et l'inquiétude

Découvrez Marwa Azab, Ph.D., experte en neurosciences et en anxiété, et apprenez ses clés pour un traitement efficace de l'anxiété. Le Dr Azab combine des stratégies fondées sur le fonctionnement du cerveau, visant à apaiser l'esprit anxieux, avec des techniques de communication qui motivent vos clients à changer. L'approche de Marwa favorise l'adhésion au traitement et renforce l'alliance thérapeutique – ce qui est essentiel lorsque l'on travaille avec des clients anxieux, inquiets, traumatisés ou obsessionnels.

Le Dr Azab vous fournira des outils et des techniques éprouvés pour :

  • Identifier et traiter les causes profondes de l'anxiété, tant au niveau de l'amygdale que du cortex
  • Expliquez « le langage de l'amygdale » de manière simple et accessible
  • Identifier le rôle du cortex dans l'anxiété et donner aux clients les moyens de lutter contre les pensées qui alimentent l'anxiété

Achetez dès aujourd'hui cette formation qui changera votre vie et mettez la neuroplasticité au service de vos clients anxieux !

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Identifier les processus neurologiques sous-jacents qui influent sur les symptômes d'anxiété chez les clients.
  2. Favoriser l'implication du patient dans le traitement en fixant des objectifs personnalisés et en accordant une attention particulière à la relation thérapeutique.
  3. Évaluer les différences entre les symptômes d'anxiété liés à l'amygdale et ceux liés au cortex, et déterminer en quoi ces symptômes orientent les interventions thérapeutiques.
  4. Présenter des stratégies visant à apaiser et à entraîner l'amygdale afin d'atténuer les symptômes d'anxiété.
  5. Mettre en place des méthodes permettant d'apprendre aux clients à rééduquer leur cortex afin de résister à l'anxiété plutôt que de l'exacerber.
  6. Analyser l'impact des médicaments psychotropes sur la neuroplasticité cérébrale ; identifier les implications thérapeutiques qui en découlent.

Aperçu

Utiliser les neurosciences dans le traitement de l'anxiété

  • Points positifs : nous en savons plus sur les troubles anxieux que sur tout autre type de troubles
  • La science apporte des explications, des preuves et une certaine autorité, et contribue à déstigmatiser les difficultés
  • Difficultés : il peut être difficile d'expliquer, de répondre aux questions
  • Les clients peuvent avoir l'impression qu'on ne leur accorde pas suffisamment de responsabilités
  • La simplification excessive est inévitable
Renforcer l'adhésion au traitement
  • Ne négligez pas la relation thérapeutique !
  • Répondre aux préoccupations des clients anxieux
  • N'oubliez pas que les stratégies demandent des efforts
  • Accompagner le processus en fonction des objectifs du client
  • Rester motivé
Neuroplasticité
  • Définir la neuroplasticité en termes simples
  • La thérapie consiste à se construire une nouvelle identité
  • Le « recâblage » : un concept accessible pour le changement
  • Reconsolidation : la modification des souvenirs émotionnels
Identifiez deux voies neuronales liées à l'anxiété
  • Amygdale – déclenchement ascendant des émotions, dimension physique de l'anxiété
  • Cortex – Génération des émotions selon une approche descendante fondée sur la cognition
  • Expliquez les deux options aux clients
  • Comment l'anxiété se déclenche dans chaque voie et comment ces voies s'influencent mutuellement
Des explications claires et accessibles
  • Utilisez des illustrations pour favoriser une compréhension concrète
  • Réactions de combat, de fuite ou de paralysie
  • « Le langage de l'amygdale »
  • L'anxiété et le cortex
  • Aider les clients à identifier les deux sources de l'anxiété
La neuroplasticité dans l'amygdale (un élément essentiel pour tous les troubles anxieux, le syndrome de stress post-traumatique, le trouble obsessionnel-compulsif et la dépression)
  • Le sommeil et l'amygdale
  • L'influence de l'exercice physique
  • Techniques de respiration pour réduire l'excitation
  • La relaxation, la méditation et le yoga pour modifier les réactions
  • L'exposition comme occasion d'apprentissage pour l'amygdale
  • Lutter contre l'évasion fiscale
  • Quand l'anxiété montre que l'amygdale est capable d'apprendre de nouvelles réactions
  • Surmontez votre anxiété pour modifier l'amygdale
La neuroplasticité dans le cortex (essentielle pour le TAG, le TAS, le TOC, le SSPT et la dépression)
  • Le principe de la « survie du plus actif » : renforcer ou affaiblir certains circuits
  • L'utilisation saine (adaptative) de l'inquiétude dans le cortex
  • « On ne peut pas effacer : il faut remplacer. »
  • Identifier et atténuer les effets de l'incertitude
  • Apprendre à utiliser correctement les techniques de distraction
  • Techniques ciblant l'hémisphère gauche – défusion cognitive, pensées d'adaptation, lutte contre l'anticipation
  • Techniques faisant appel à l'hémisphère droit – visualisation, musique
  • La pleine conscience et les résistances liées à l'anxiété
Neuroplasticité et traitements médicamenteux des troubles anxieux, du TOC, du SSPT et de la dépression
  • Les effets des médicaments sur le processus de réorganisation des connexions neuronales
  • Le mythe du déséquilibre chimique
  • Le danger lié à la sédation du cerveau par les benzodiazépines
  • Favoriser la neuroplasticité grâce aux ISRS et aux IRSN
  • L'efficacité de la TCC et des médicaments
Aller au-delà des catégories diagnostiques pour se concentrer sur les mécanismes de l'anxiété
  • L'anxiété est un élément commun à de nombreux troubles (dépression, toxicomanie, etc.)
  • Les techniques ciblant l'amygdale et le cortex sont utiles dans le traitement d'autres troubles
  • Cibler les symptômes d'origine cérébrale plutôt que les troubles
  • L'anxiété, les obsessions et la rumination réagissent à des techniques similaires faisant appel au cortex
  • La panique, les réactions phobiques et les compulsions répondent aux techniques ciblant l'amygdale
Recherche, risques et limites
  • Données empiriques d'une part, données cliniques et anecdotes d'autre part
  • Considérations cliniques relatives à certains patients et contextes spécifiques
  • L'efficacité de certaines interventions peut varier

Public cible

  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Psychiatres
  • Conseillers
  • Responsables de dossier
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Ergothérapeutes
  • Aides-ergothérapeutes
  • Orthophonistes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Infirmières
  • Médecins
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 22 mai 2024

La spirale ascendante : approches neuroscientifiques fondées sur des données probantes pour le traitement de l'anxiété, de la dépression et des troubles associés

Au début de ma carrière, j’ai constaté un décalage entre la recherche en neurosciences et les stratégies thérapeutiques couramment utilisées. Alors que la dépression et l’anxiété trouvent clairement leur origine dans des altérations du fonctionnement cérébral, la plupart des cliniciens n’avaient pas reçu de formation sur les circuits neuronaux et les neurotransmetteurs spécifiques impliqués dans ces troubles. En conséquence, le traitement des troubles de l’humeur et de l’anxiété était souvent incomplet : de nombreuses solutions mises en évidence par la recherche étaient négligées, et les stratégies reposaient largement sur la médication, sans qu’aucun changement ne soit apporté au comportement, aux activités ou à l’environnement du patient. Il devait bien exister une meilleure façon de traiter ces patients et d'améliorer les résultats !

Aujourd’hui, je sais que le recours à des interventions cognitivo-comportementales éprouvées, telles que la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT) et la thérapie d’activation comportementale (BAT), associées à l’exercice physique, au soutien social et à des habitudes positives, produit des effets thérapeutiques puissants. En élargissant votre palette d’interventions fondées sur les sciences du cerveau, vous êtes en mesure de répondre aux différents défis de vos clients. De plus, lorsque vos clients comprennent que ce qui leur semble « anormal » est en réalité le résultat de l'activité et de la chimie de certains circuits cérébraux, cela améliore leur adhésion au traitement et leur observance.

Regardez cette formation et je vais vous montrer comment faire :

  • La biologie du stress, de l'anxiété et de la dépression est à la base de thérapies cognitives telles que l'ACT, la MBCT et la BAT
  • Les informations issues de la recherche en neurosciences peuvent améliorer les résultats thérapeutiques
  • Des interventions simples modulent l'activité et la chimie de régions cérébrales clés
  • Vous pouvez expliquer efficacement à vos clients les structures et les fonctions complexes du cerveau

Laissez-moi vous aider à faire passer votre pratique au niveau supérieur en mettant en lien les recherches complexes et les données neurobiologiques avec le travail que vous effectuez quotidiennement avec vos clients.

Votre satisfaction est garantie. Achetez dès aujourd'hui !

À bientôt,
Dr Alex Korb

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Analyser les résultats de la recherche en neurosciences portant sur les liens entre les principales régions du cerveau, les neurotransmetteurs et la santé mentale.
  2. Analyser en quoi la compréhension des processus neurobiologiques peut aider les cliniciens à fixer des objectifs réalistes avec leurs patients et à les impliquer dans la thérapie.
  3. Analyser le rôle de l'amygdale dans le stress et l'anxiété, et expliquer comment la mise en mots des sentiments et la pleine conscience des émotions peuvent aider à gérer les symptômes.
  4. Déterminez le lien entre les habitudes et le stress, puis reliez ces informations aux approches cognitivo-comportementales qui interviennent sur les boucles d'habitudes et réduisent les symptômes liés au stress.
  5. Utilisez des explications fondées sur les neurosciences concernant les troubles de santé mentale lors de vos entretiens avec les clients afin de les aider à changer leur perception de leur pathologie.
  6. Évaluer les dernières recherches scientifiques sur la gratitude et présenter les avantages potentiels ainsi que les limites de ces études.

Aperçu

Comprendre les principales régions cérébrales et les substances chimiques impliquées

  • cortex préfrontal, système limbique, striatum
  • Neurotransmetteurs : sérotonine, dopamine, noradrénaline, ocytocine, etc.
  • Comment tout cela s'articule

Principes clés issus d'interventions cognitivo-comportementales éprouvées

  • Thérapie d'activation comportementale (BAT)
  • Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT)
  • Thérapie cognitive fondée sur la pleine conscience (MBCT)

Profitez des bienfaits de l'exercice physique

  • Effets bénéfiques sur les systèmes de la sérotonine et de la dopamine, ainsi qu'une réduction du stress
  • Intensité et fréquence de l'exercice requis
  • En quoi le simple fait d'être à l'extérieur peut aider

À l'écoute de l'amygdale : la pleine conscience des émotions

  • Mettre des mots sur ses sentiments pour réduire l'activité de l'amygdale
  • Tirer le meilleur parti de l'ACT pour réduire le stress

Fixer des objectifs, prendre des décisions et régulation descendante de l'activité cérébrale

  • L'impact de la définition d'objectifs sur les processus cognitifs de base
  • Choix, décisions et bonheur
  • L'importance de l'intention et des choix volontaires
  • Stratégies simples pour mettre en œuvre les meilleures techniques disponibles (BAT)

Biofeedback « low-tech »

  • Le lien entre le corps et l'esprit, la méditation et la MBCT
  • Comprendre la variabilité de la fréquence cardiaque
  • Le pouvoir de la respiration
  • Comment les changements de posture, la tension musculaire et les expressions faciales peuvent influencer l'humeur

Comment le cerveau encode les habitudes et comment les changer

  • La distinction entre les impulsions et les habitudes
  • Habitudes cognitives et émotionnelles
  • Le lien entre les habitudes et le stress
  • Approches cognitivo-comportementales pour changer les habitudes

Solutions sociales

  • L'impact du soutien social sur la réponse du cerveau au stress
  • Le pouvoir du contact physique
  • Pourquoi les interactions sociales sont enrichissantes
  • Comment le soutien social peut améliorer l'efficacité des médicaments

Le pouvoir de la gratitude

  • L'impact de la gratitude sur les principaux circuits neuronaux
  • Mettre en pratique la gratitude pour l'intégrer au quotidien

Tirez le meilleur parti de votre sommeil

  • Comment le sommeil influence l'humeur
  • Les principaux changements à apporter à l'hygiène du sommeil pour améliorer la qualité du sommeil

Les limites de la recherche en neurosciences

  • imagerie par IRMf
  • Éléments à prendre en compte concernant les études sur les animaux
  • Des explications simples pour des processus complexes

 

Public cible

  • Psychologues
  • Travailleurs sociaux
  • Conseillers agréés
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Infirmières praticiennes
  • Psychothérapeutes
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes

Droits d'auteur : 3 mai 2024

Les fondements neurologiques du deuil

Pourquoi le deuil est-il si douloureux ? Pourquoi la mort, cette absence définitive d’une personne à laquelle on est attaché, suscite-t-elle des sentiments si dévastateurs et conduit-elle à des comportements et des croyances qui semblent inexplicables, même pour la personne en deuil ? Les neurosciences et la psychologie cognitive peuvent apporter certaines réponses qui vont au-delà de la simple description de ce que l’on ressent dans le deuil, en s’attaquant aux questions du « pourquoi ». Certaines réponses à nos questions sur le deuil se trouvent dans le cerveau, siège de nos pensées, de nos sentiments, de nos motivations et de nos comportements. En abordant le deuil sous l’angle du cerveau, nous discuterons des connaissances actuelles en neurosciences sur la manière dont les relations affectives sont encodées, afin de mieux comprendre les raisons du deuil. Considérer le deuil comme une forme d’apprentissage aide à comprendre le processus d’adaptation pendant la période de deuil. 

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Expliquez comment le système d'attachement neurobiologique encode les relations étroites et la réaction de séparation face à la perte. 
  2. Comparez la séparation chez les animaux vivant en couple aux effets neurobiologiques du deuil aigu chez l'être humain. 
  3. Expliquez en quoi la rumination et l'évitement peuvent entraver le processus de deuil, empêchant ainsi d'apprendre à retrouver une vie qui ait du sens. 

Aperçu

Neurobiologie du deuil et du processus de deuil 

  • Neurobiologie de l'attachement chez l'être humain et chez les animaux vivant en couple 
  • La différence entre le chagrin et le processus de deuil 
  • La théorie « Disparu, mais éternel » 
  • Risques et limites 

Syndrome de deuil prolongé (PGD) 

  • Démystifier le mythe des cinq étapes du deuil 
  • Données empiriques sur les parcours du deuil 

Le deuil comme moyen d'apprendre 

  • Les difficultés d'apprentissage sont aussi des difficultés à faire son deuil 

Boîte à outils de stratégies d'adaptation et d'interventions psychothérapeutiques 

  • La flexibilité dans la régulation des émotions : la bonne stratégie au bon moment 
  • Évitement 
  • Rumination 

Public cible

  • Psychiatres   
  • Psychologues  
  • Conseillers   
  • Travailleurs sociaux  
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux    
  • Infirmières   
  • Médecins  
  • Autres professionnels de la santé mentale 

Droits d'auteur : 25 avril 2024

100 techniques de pleine conscience qui transforment le cerveau, à intégrer dans votre pratique clinique

Améliorez vos plans de traitement pour l'anxiété, la dépression, le TDAH, les TOC, le trouble bipolaire, les troubles du sommeil, la douleur et le stress grâce à des techniques de pleine conscience qui modifient le fonctionnement du cerveau et sont adaptées aux difficultés quotidiennes de vos clients.

Regardez cet enregistrement et découvrez des conseils détaillés sur la manière, les raisons et le moment opportun d'intégrer des techniques de pleine conscience de base et avancées dans votre pratique clinique.

Développez vos compétences en matière d'accompagnement des clients et renforcez l'engagement thérapeutique grâce à des explications claires sur les fondements neurobiologiques de la pleine conscience. Des démonstrations interactives et des instructions détaillées sur des interventions et des exercices spécifiques vous fourniront les outils nécessaires pour traiter divers troubles et populations, et vous permettront de gagner en assurance dans la mise en pratique de vos nouvelles compétences. Mieux encore, vous repartirez avec une méthode en quatre étapes qui synthétise l'ensemble de ces acquis, rendant ainsi ce que vous avez appris immédiatement applicable à votre propre travail avec vos clients.

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Encourager les clients à s'engager dans le traitement en leur fournissant des explications psychoéducatives claires sur les recherches et les pratiques liées à la pleine conscience.
  2. Élaborer des plans de traitement de l'anxiété intégrant des techniques de pleine conscience permettant de réguler l'état d'excitation du client.
  3. Intégrer des exercices de pleine conscience dans la thérapie afin d'aider les patients souffrant de dépression à gérer leurs pensées négatives et à réduire le risque de rechute.
  4. Expliquez comment la pratique de la pleine conscience peut être utilisée en complément d'un traitement fondé sur des données probantes afin d'améliorer la capacité d'attention chez les patients atteints d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).
  5. Expliquer comment les approches fondées sur la pleine conscience peuvent aider les clients à observer leurs réactions internes et préciser comment ces informations peuvent être mises à profit dans le traitement des symptômes de stress post-traumatique.
  6. Apprenez aux clients atteints de trouble obsessionnel-compulsif (TOC) à mettre en pratique des techniques de pleine conscience qui peuvent les aider à se détacher de leurs pensées répétitives.

Aperçu

La pleine conscience – la neurobiologie des changements cérébraux

  • La neuroplasticité et le cerveau
  • Les données scientifiques en faveur de la pleine conscience en tant que traitement
  • Modifications cérébrales associées à certains troubles
4 étapes pour intégrer la pleine conscience dans la pratique clinique
  • Comment enseigner la pleine conscience en séance
  • Techniques visant à encourager les clients à pratiquer la pleine conscience chez eux
  • Stratégies pour gérer ce qui se passe avec votre client
  • Stratégies pour identifier et surmonter les obstacles et les résistances
Stratégies de pleine conscience pour certains troubles
  • Conscience de la respiration
  • Conscience du moment présent
  • Pratique fondamentale
  • La pleine conscience des pensées
  • Être attentif à ce que l'on fait
  • Conscience de l'intention
  • Être à l'écoute de son intuition
  • Et bien d'autres encore
Anxiété et dépression
  • Apaiser l'état d'excitation et détendre le corps et l'esprit
  • Réduire les pensées anxieuses
  • Concentrez-vous sur le présent
  • Réduire les pensées négatives
  • Changer d'humeur, améliorer son état d'esprit et accroître le plaisir
SSPT
  • Apaiser l'état d'excitation
  • Améliorer sa capacité à rester ancré dans le présent
  • Réduire les pensées traumatisantes
Panique et TOC
  • Réduire la fréquence et l'intensité des crises de panique
  • Sensibiliser davantage aux pensées obsessionnelles et aux comportements compulsifs
  • Réduire les pensées obsessionnelles et les compulsions
Trouble bipolaire
  • Sensibiliser davantage à l'état d'humeur
  • Stabiliser l'humeur au fil du temps
TDAH
  • Améliorer la concentration
  • Améliorer le taux d'achèvement des tâches
  • Réduire l'hyperactivité
Douleur et sommeil
  • Acceptez et assumez la douleur
  • Apaiser les pensées agitées
  • Détendez votre corps et votre esprit
  • S'endormir et dormir toute la nuit

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Ergothérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Psychothérapeutes
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 20 février 2020