Description complète du cours

Applications cliniques de la théorie polyvagale avec Stephen Porges, PhD : traumatisme, attachement, autorégulation et émotions

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Présentez les principales caractéristiques et les fondements de la théorie polyvagale.
  2. Expliquez en quoi la théorie polyvagale peut éclairer les caractéristiques comportementales liées aux troubles psychiatriques et à d'autres problèmes comportementaux.
  3. Déterminer dans quelle mesure les comportements inadaptés, qui peuvent accompagner plusieurs troubles psychiatriques, peuvent refléter des réactions d'adaptation déclenchées par des mécanismes de survie.
  4. Expliquer comment le processus neuronal (neuroception) évalue les risques présents dans l'environnement et déclenche des circuits neuronaux adaptatifs favorisant soit les interactions sociales, soit les comportements défensifs.
  5. Réévaluer la définition des caractéristiques du système d'engagement social afin d'y inclure les voies neuronales qui relient le cerveau, le visage et le cœur.
  6. Montrer comment les dysfonctionnements dans la régulation du système d'engagement social se traduisent par des caractéristiques fondamentales de plusieurs troubles psychiatriques.
  7. Précisez en quoi la présence thérapeutique repose sur l'interaction entre les systèmes d'engagement social du client et du thérapeute.
  8. Évaluer dans quelle mesure le système d'engagement social contribue à l'optimisation des résultats thérapeutiques.
  9. Déterminez quelles composantes du système d'engagement social sont affectées par le stress et les traumatismes.
  10. Déterminer comment la stimulation acoustique, dans le cadre du protocole Safe and Sound, peut agir comme un stimulateur acoustique du nerf vague afin de modifier l'état du système nerveux autonome et de favoriser l'émergence de comportements sociaux spontanés.

Aperçu

La théorie polyvagale

  • La biologie de la sécurité et du danger
  • Les principes et les caractéristiques de la théorie polyvagale et son application en milieu clinique
  • Comment la théorie polyvagale peut expliquer plusieurs caractéristiques liées aux maladies liées au stress et aux troubles psychiatriques tels que le syndrome de stress post-traumatique, l'autisme, la dépression et l'anxiété
  • Le système d'engagement social et la manière dont il est affecté par le stress et les traumatismes
  • Redéfinir notre système d'engagement social
  • Évolution et fonctions adaptatives du système nerveux autonome
  • Hiérarchie des réactions humaines face aux défis
  • Trois plateformes neuronales qui constituent les fondements neurophysiologiques des comportements d'engagement social, de lutte ou de fuite et de paralysie
Système d'engagement social et troubles psychiatriques et comportementaux
  • Une description du lien « visage-cœur » qui constitue un système fonctionnel d'engagement social
  • Comment nos expressions faciales, nos vocalisations et nos gestes sont régulés par des mécanismes neuronaux qui interviennent dans la régulation de notre système nerveux autonome
Neuroception : détection et évaluation des risques
  • Comment notre environnement social et physique entraîne des changements dans notre état physiologique
  • Comprendre que des réactions physiologiques adaptatives peuvent entraîner des comportements inadaptés
  • Immobilisation sans crainte
  • Jouer comme un exercice cérébral
  • L'écoute comme exercice cérébral
« Démystifier » les réactions bio-comportementales courantes face aux traumatismes et aux maltraitances
  • Stratégies de défense de type « combat ou fuite » et d'immobilisation
  • Rôle adaptatif de l'immobilisation et difficultés cliniques associées
  • Comment les tensions et les défis de la vie faussent la conscience sociale et remplacent les comportements spontanés d'engagement social par des réactions défensives
Application de la théorie polyvagale en milieu clinique pour améliorer les résultats thérapeutiques
  • Comprendre et traiter les hypersensibilités auditives
  • La régulation de l'état émotionnel, une caractéristique centrale des troubles psychiatriques
  • Analyse des caractéristiques de l'autisme et du syndrome de stress post-traumatique
  • Stratégies visant à expliquer la perturbation et la restauration de la régulation symbiotique
  • Identifier les signaux sociaux qui perturbent ou rétablissent la réaction défensive
  • Risques et limites de la théorie et de la pratique clinique

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 18 octobre 2019

Évaluation et interventions en matière de traumatismes fondées sur la théorie polyvagale : une feuille de route du système autonome vers la sécurité, la connexion et la guérison

Informations sur le programme

Objectifs

  1. Définir les principes de la théorie polyvagale et expliquer comment les présenter dans un langage accessible aux clients.
  2. Distinguer les trois circuits du système nerveux autonome à des fins de psychoéducation des clients.
  3. Analyser le fonctionnement du système nerveux autonome en tant que système de surveillance interne, ainsi que son impact sur les réactions habituelles des clients face à un traumatisme.
  4. Déterminer comment aider les clients à mobiliser les capacités de régulation du système nerveux autonome qui permettent de créer un environnement sécurisant.
  5. Déterminer comment mettre en œuvre le système d'engagement social afin d'aider les clients à mieux maîtriser les compétences de co-régulation et à établir des relations réciproques.
  6. Identifier les tendances dans les états autonomes des patients afin de mieux orienter la planification du traitement.
  7. Soutenir le rôle du thérapeute formé à l'approche tenant compte des traumatismes en tant que co-régulateur, ainsi que son impact sur les résultats cliniques.
  8. Distinguer les voies d'intervention au niveau du système nerveux autonome afin d'assurer plus efficacement la sécurité et de traiter les traumatismes.
  9. Utiliser des exercices et des stimuli cognitifs adaptés avec les clients afin de favoriser le développement du système nerveux autonome dans une optique de sécurité et de connexion.
  10. Réfléchissez à la manière d'utiliser le cycle « réciprocité-rupture-réparation » pour aider les clients à satisfaire leur besoin biologique de lien.
  11. Mettre en place une pratique clinique fondée sur le modèle polyvagal, reposant sur une évaluation et une planification thérapeutique adaptées.
  12. Répertorier les questions éthiques, les limites de la recherche et les risques potentiels dont doit tenir compte un thérapeute pratiquant l'approche polyvagale.

Aperçu

LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA THÉORIE POLYVAGALE

  • Évolution du système nerveux autonome
  • Comment les traumatismes influencent les profils autonomiques
  • Trois principes d'organisation
    • Neuroception : détection sans perception
    • Hiérarchie : trois schémas de réponse prévisibles
    • La corégulation : un impératif biologique

La neuroception et la formation des voies autonomes

  • Comprendre le système de surveillance interne
  • Repérer les signes de sécurité et de danger
  • Les « grossièretés biologiques » du quotidien
  • Traumatisme, sagesse autonome et primauté cognitive

EXPLORER LA HIÉRARCHIE AUTONOMIQUE

  • À la découverte de trois circuits autonomes
    • branche sympathique
    • Voie vagale ventrale
    • Voie vagale dorsale
  • Comment les traumatismes influencent les cycles de la réponse autonome
  • Faire appel aux capacités de régulation du système nerveux autonome
  • Introduction à la cartographie autonome

LE SYSTÈME D'ENGAGEMENT SOCIAL

  • Les cinq éléments du système d'engagement social
  • Que se passe-t-il lorsque certaines parties du système sont indisponibles ?
  • Utilisation du système d'engagement social pour réguler les états
  • Mise en œuvre du système d'engagement social

SUIVI DES ÉTATS VÉGÉTATIFS

  • Identifier les tendances au fil du temps
  • Tirez parti des micro-moments pour favoriser le changement
  • Découvrez les états où le mouvement et l'immobilité se mêlent
  • Créer des ancrages autonomes

RÉPONDRE AU BESOIN BIOLOGIQUE DE LIEN

  • Cartographier le continuum allant de la solitude à la sociabilité
  • Instaurer la sécurité dans le cadre de la corégulation
  • Travailler avec le cycle réciprocité - rupture - réparation

ORIENTER LE SYSTÈME NERVEUX AUTONOME VERS LA SÉCURITÉ

  • Identifier les points d'intervention
  • Créer des exercices de stimulation cérébrale
  • Utilisez votre respiration comme régulateur
  • Trouver de nouveaux schémas par le mouvement
  • Découvrez la réponse autonome au toucher
  • Utilisez l'imagerie autonome

INTÉGRER LA THÉORIE POLYVAGALE DANS LA PRATIQUE CLINIQUE

  • Se sentir à l'aise pour enseigner la théorie polyvagale à ses clients
  • Suivi des 8 étapes d'une séance clinique fondée sur l'approche polyvagale
  • Évaluation et planification du traitement fondées sur l'approche polyvagale
  • La théorie polyvagale et le traitement des traumatismes de phase I

RESPONSABILITÉS D'UN THÉRAPEUTE FORMÉ À L'APPROCHE POLYVAGALE

  • Les questions directrices
  • Considérations éthiques
  • Limites de la recherche et risques potentiels

Public cible

  • Conseillers
  • Travailleurs sociaux
  • Psychologues
  • Responsables de dossier
  • Conseillers en toxicomanie
  • Thérapeutes conjugaux et familiaux
  • Infirmières
  • Autres professionnels de la santé mentale

Droits d'auteur : 21 mai 2019

Neurosciences et physiologie du traumatisme : entretien approfondi avec Stephen Porges, PhD

Informations sur le programme

Public cible

Conseillers en toxicomanie, conseillers, thérapeutes conjugaux et familiaux, infirmiers, psychologues, travailleurs sociaux

Objectifs

  1. Déterminer les implications cliniques de la théorie polyvagale en termes de hiérarchie : réponse vagale ventrale ; réponse sympathique et réponse vagale dorsale.

Aperçu

Théorie polyvagale

  • Expérience du stress
  • Réaction de lutte, de fuite ou de paralysie
  • Conséquences des traumatismes

Droits d'auteur : 19 mai 2012